الرياضيات

الإحصاء الاحصاء

التكرار المجمع

🔊 المعلّمة تقرأ لك
في آخر الفصل لم يسأل الأستاذ كم تلميذا نال كل علامة، بل سأل كم تلميذا نال أقل من 10 من 20. كيف نقرأ من جدول إحصائي عدد القيم التي لا تتجاوز حدا معينا، دون أن نعيد الجمع في كل مرة؟
🎓في نهاية هذا الدرس ستكون قادرا على:
  • حساب التكرارات المجمعة المتزايدة لسلسلة إحصائية مرتبة
  • حساب التكرارات المجمعة المتناقصة للسلسلة نفسها
  • حساب التواترات المجمعة المتزايدة والمتناقصة
  • قراءة جدول التكرارات المجمعة للإجابة عن سؤال
🔑يفترض هذا الدرس أنّك تتقن:
  • معنى التكرار والتكرار الكلي في سلسلة إحصائية
  • حساب تواتر بقسمة التكرار على التكرار الكلي
  • كتابة كسر على شكل عدد عشري
الشرط الأول قبل أي تجميع: أن تكون السلسلة مرتبة ترتيبا تصاعديا. فإن لم تكن مرتبة، رتبها أولا، وإلا كان كل ما تحسبه بلا معنى.

معارف — التكرار المجمع المتزايد

في سلسلة إحصائية مرتبة ترتيبا تصاعديا، التكرار المجمع المتزايد لقيمة هو مجموع تكرار هذه القيمة وتكرارات كل القيم السابقة لها. فهو يجيب عن السؤال: كم عنصرا بلغ هذه القيمة أو أقل منها؟

وأسرع طريقة لحسابه هي التدرج: نضيف إلى التكرار المجمع للقيمة السابقة تكرار القيمة الحالية، ولا نعيد الجمع من البداية في كل مرة.

التكرار المجمع المتزايد لقيمة
C = n + C'
Cالتكرار المجمع المتزايد لهذه القيمةnتكرار هذه القيمةC'التكرار المجمع المتزايد للقيمة السابقة لها

وأول قيمة في السلسلة ليس قبلها شيء، فتكرارها المجمع هو تكرارها نفسه. وآخر قيمة يكون تكرارها المجمع هو التكرار الكلي، لأننا نكون قد جمعنا كل شيء.

آخر تكرار مجمع متزايد
C = N
Nالتكرار الكلي، أي مجموع كل التكرارات

معارف — التواتر، والتواتر المجمع المتزايد

تواتر قيمة هو تكرارها منسوبا إلى التكرار الكلي، أي حاصل قسمة التكرار على التكرار الكلي. وهو ما يسمى أيضا التكرار النسبي: كل تكرار نسبي نسميه تواترا.

التواتر
f = nN
fتواتر القيمة

وبالمثل، التواتر المجمع المتزايد لقيمة هو تكرارها المجمع المتزايد منسوبا إلى التكرار الكلي. فهو يقول لنا أي جزء من المجموع بلغ هذه القيمة أو أقل منها.

التواتر المجمع المتزايد
F = CN
Fالتواتر المجمع المتزايد لهذه القيمة
التواتر عدد محصور بين 0 و1 دائما، لأن التكرار لا يتجاوز التكرار الكلي. وإن وجدت تواترا أكبر من 1 فقد قسمت في الاتجاه الخاطئ.

معارف — التكرار المجمع المتناقص

في السلسلة المرتبة نفسها، التكرار المجمع المتناقص لقيمة هو مجموع تكرار هذه القيمة وتكرارات كل القيم الأكبر منها. فهو يجيب عن السؤال المعاكس: كم عنصرا بلغ هذه القيمة أو تجاوزها؟

ولهذا نحسبه من الأسفل إلى الأعلى: نبدأ بآخر قيمة، ثم نضيف إليها تكرار القيمة التي قبلها، وهكذا صعودا إلى أول قيمة.

التكرار المجمع المتناقص لقيمة
D = n + D'
Dالتكرار المجمع المتناقص لهذه القيمةD'التكرار المجمع المتناقص للقيمة الموالية لها
أول تكرار مجمع متناقص
D = N
انتبه إلى اتجاه الحساب: المتزايد يُحسب من الأعلى إلى الأسفل، والمتناقص من الأسفل إلى الأعلى. عكس الاتجاه يعطي أعدادا صحيحة الحساب خاطئة المعنى.

معارف — التواتر المجمع المتناقص

وأخيرا، التواتر المجمع المتناقص لقيمة هو تكرارها المجمع المتناقص منسوبا إلى التكرار الكلي. وهو يقول لنا أي جزء من المجموع بلغ هذه القيمة أو تجاوزها.

التواتر المجمع المتناقص
G = DN
Gالتواتر المجمع المتناقص لهذه القيمة
عندك تحقق مجاني في كل تمرين: التواتر المجمع المتزايد لآخر فئة يساوي 1، والتواتر المجمع المتناقص لأول فئة يساوي 1 كذلك. إن لم يكن الأمر كذلك فراجع حسابك قبل أن تكمل.

طرائق — ما يجب أن تعرف كيف تفعله

طريقة 1: كيف نملأ عمود التكرارات المجمعة المتزايدة؟

ابدأ بالتكرار الكلي، فهو المرجع وهو أيضا آخر عدد ستكتبه في العمود. ثم انزل فئة فئة: كل عدد هو الذي فوقه مضافا إليه تكرار الفئة.

مثال 1: التكرارات المجمعة المتزايدة لسلسلة قامات

سُجلت قامات مجموعة من تلاميذ السنة الرابعة متوسط، بالمتر، ووُزعت على أربع فئات مرتبة ترتيبا تصاعديا.

🎯المطلوب: احسب التكرار الكلي والتكرارات المجمعة المتزايدة، ثم حدّد عدد التلاميذ الذين تقل قامتهم عن 1,65 م.

📌المعطى: توزيع التلاميذ حسب القامة
فئة القامة ⁦(m)⁩التكرار
أقل من 1,453
من 1,45 إلى أقل من 1,556
من 1,55 إلى أقل من 1,6511
من 1,65 إلى أقل من 1,755
🔹الخطوة 1: التكرار الكلي

التكرار الكلي هو مجموع كل التكرارات، وهو الذي سنقسم عليه لاحقا.

N=3 + 6 + 11 + 5=25
🔹الخطوة 2: الفئة الأولى

الفئة الأولى ليس قبلها شيء، فتكرارها المجمع هو تكرارها نفسه.

C1 = 3
🔹الخطوة 3: الفئة الثانية

ثم نضيف إلى ما وجدناه تكرار الفئة الثانية، ولا نعيد الجمع من البداية.

C2=3 + 6=9
🔹الخطوة 4: الفئة الثالثة
C3=9 + 11=20
🔹الخطوة 5: الفئة الرابعة

وننتهي عند التكرار الكلي، وهذا يؤكد أن الحساب سليم.

C4=20 + 5=25
✅النتيجة: عدد التلاميذ الذين تقل قامتهم عن 1,65 م

عبارة « أقل من 1,65 » تشمل الفئات الثلاث الأولى معا، وهذا بالضبط ما يجمعه التكرار المجمع المتزايد للفئة الثالثة.

C3 = 20
الجواب هو التكرار المجمع للفئة الثالثة، لا تكرارها وحده: السؤال يقول « أقل من »، وهذا يشمل كل الفئات التي قبلها.

طريقة 2: كيف نحسب التواترات المجمعة المتزايدة؟

لك طريقان يعطيان النتيجة نفسها: إما أن تقسم كل تكرار مجمع على التكرار الكلي، وإما أن تجمع التواترات واحدا واحدا كما جمعت التكرارات. والأول أقل عرضة للخطأ.

مثال 2: التواترات والتواترات المجمعة المتزايدة

نعود إلى سلسلة القامات نفسها، وتكرارها الكلي 25.

🎯المطلوب: احسب تواتر كل فئة، ثم التواتر المجمع المتزايد للفئتين الثانية والثالثة.

🔹الخطوة 1: تواتر الفئة الأولى

نقسم تكرار كل فئة على التكرار الكلي: هذا هو التواتر.

f1=325=0,12
🔹الخطوة 2: تواتر الفئة الثانية
f2=625=0,24
🔹الخطوة 3: تواتر الفئة الثالثة
f3=1125=0,44
🔹الخطوة 4: التواتر المجمع للفئة الثانية

والآن التواتر المجمع: نقسم التكرار المجمع للفئة الثانية على التكرار الكلي.

F2=925=0,36
🔹الخطوة 5: التحقق بجمع التواترات

ونجد العدد نفسه بجمع التواترين الأولين، وهذا هو التحقق.

F2=0,12 + 0,24=0,36
✅النتيجة: التواتر المجمع المتزايد للفئة الثالثة
F3=2025=0,8
التواتر المجمع للفئة الأخيرة يساوي 1 دائما. احسبه ولو لم يُطلب منك: هو تحقق سريع على كل العمود.
✅النتيجة: الجدول الكامل لسلسلة القامات
فئة القامة ⁦(m)⁩التكرارالتكرار المجمع المتزايدالتواترالتواتر المجمع المتزايد
أقل من 1,45330,120,12
من 1,45 إلى أقل من 1,55690,240,36
من 1,55 إلى أقل من 1,6511200,440,8
من 1,65 إلى أقل من 1,755250,21
العمود الثالث ينتهي عند التكرار الكلي، والعمود الخامس ينتهي عند 1: تحققان في جدول واحد.

طريقة 3: كيف نملأ عمود التكرارات المجمعة المتناقصة؟

اقلب الاتجاه: ابدأ من الفئة الأخيرة واصعد. كل عدد هو الذي تحته مضافا إليه تكرار الفئة. وينتهي بك الصعود عند التكرار الكلي في الفئة الأولى.

مثال 3: التكرارات المجمعة المتناقصة لسلسلة علامات

النقط المتحصل عليها من طرف تلاميذ إكمالية في إحدى شهادات التعليم المتوسط، موزعة على أربع فئات مرتبة ترتيبا تصاعديا.

🎯المطلوب: احسب التكرار الكلي والتكرارات المجمعة المتناقصة، ثم حدّد عدد التلاميذ الذين تحصلوا على 10 فما فوق.

📌المعطى: توزيع التلاميذ حسب العلامة
فئة العلاماتالتكرار
من 0 إلى أقل من 527
من 5 إلى أقل من 1070
من 10 إلى أقل من 1543
من 15 إلى 2010
🔹الخطوة 1: التكرار الكلي

نبدأ كالعادة بالتكرار الكلي.

N=27 + 70 + 43 + 10=150
🔹الخطوة 2: الفئة الرابعة

الفئة الأخيرة ليس بعدها شيء، فتكرارها المجمع المتناقص هو تكرارها نفسه.

D4 = 10
🔹الخطوة 3: الفئة الثالثة

ثم نصعد: نضيف تكرار الفئة الثالثة إلى ما وجدناه.

D3=10 + 43=53
🔹الخطوة 4: الفئة الثانية
D2=53 + 70=123
🔹الخطوة 5: الفئة الأولى

ونصل في الفئة الأولى إلى التكرار الكلي، وهذا هو التحقق.

D1=123 + 27=150
✅النتيجة: عدد التلاميذ الذين تحصلوا على 10 فما فوق

عبارة « 10 فما فوق » تشمل الفئتين الأخيرتين معا، وهذا ما يجمعه التكرار المجمع المتناقص للفئة الثالثة.

D3 = 53
لاحظ أن مجموع التكرار المجمع المتزايد لفئة والتكرار المجمع المتناقص للفئة التي تليها يساوي التكرار الكلي. استعمل هذا للتحقق من عمودين مرة واحدة.

طريقة 4: كيف نحسب التواترات المجمعة المتناقصة؟

اقسم كل تكرار مجمع متناقص على التكرار الكلي. وإذا لم تكن القسمة تامة، احتفظ بالكسر واكتب إلى جانبه قيمة مقربة، فذلك أدق من الاكتفاء بالتقريب.

مثال 4: التواترات المجمعة المتناقصة لسلسلة العلامات

نعود إلى سلسلة العلامات نفسها، وتكرارها الكلي 150.

🎯المطلوب: احسب التواترات المجمعة المتناقصة للفئات الأربع، مع قيمة مقربة إلى الجزء من ألف عند الحاجة.

🔹الخطوة 1: الدستور
G = DN
🔹الخطوة 2: الفئة الأولى

الفئة الأولى تجمع كل التلاميذ، فتواترها المجمع المتناقص هو 1.

G1=150150=1
🔹الخطوة 3: الفئة الثانية
G2=123150=0,82
🔹الخطوة 4: الفئة الثالثة

هنا القسمة ليست تامة، فنكتب قيمة مقربة إلى الجزء من ألف.

G3 = 53150 ≈ 0,353
🔹الخطوة 5: الفئة الرابعة
G4 = 10150 ≈ 0,067
✅النتيجة: التواترات المجمعة المتناقصة الأربعة
G1 = 1 , G2 = 0,82 , G3 ≈ 0,353 , G4 ≈ 0,067
التواتر المجمع المتناقص ينقص كلما نزلنا في الجدول، وينتهي عند تواتر الفئة الأخيرة وحدها. أما المتزايد فيزيد وينتهي عند 1: اتجاهان متعاكسان في جدول واحد.
✅النتيجة: الجدول الكامل لسلسلة العلامات
فئة العلاماتالتكرارالمجمع المتزايدالمجمع المتناقصالتواتر المجمع المتناقص
من 0 إلى أقل من 527271501
من 5 إلى أقل من 1070971230,82
من 10 إلى أقل من 1543140530,353
من 15 إلى 2010150100,067
العمودان الثالث والرابع يتحركان في اتجاهين متعاكسين، ويلتقيان عند التكرار الكلي.
🎓 نحو شهادة التّعليم المتوسّط. يأتي هذا الدرس في تمرين الإحصاء: «أتمم الجدول بالتكرارات المجمّعة المتزايدة والمتناقصة»، ثمّ سؤال يُقرأ من الجدول: «كم تلميذا نال هذه العلامة أو أقلّ منها؟». ثلاثة عناصر جاهزة: ① المتزايد: مجموع تكرار القيمة وتكرارات القيم السابقة لها ⁦(C = n + C′)⁩، ويُحسب من الأعلى إلى الأسفل ② المتناقص: مجموع تكرار القيمة وتكرارات القيم الأكبر منها ⁦(D = n + D′)⁩، ويُحسب من الأسفل إلى الأعلى ③ التواترات المجمّعة: ⁦F = C/N⁩ و ⁦G = D/N⁩ ؛ والتحقّقان: آخر تكرار مجمّع متزايد يساوي N، وأوّل تواتر مجمّع متناقص يساوي 1. ⛔ والخطأ الشائع: عكس اتّجاه الحساب، فتخرج أعداد صحيحة الحساب خاطئة المعنى. وخطأ ثانٍ: الخلط بين العمودين عند الإجابة ؛ المتزايد يجيب عن «هذه القيمة أو أقلّ»، والمتناقص عن «هذه القيمة أو أكثر».
خلاصة: في سلسلة إحصائية مرتبة تصاعديا، التكرار المجمع المتزايد لقيمة هو مجموع تكرارها وتكرارات القيم السابقة لها، ويجيب عن السؤال « كم عنصرا بلغ هذه القيمة أو أقل منها؟ »؛ والتكرار المجمع المتناقص هو مجموع تكرارها وتكرارات القيم الأكبر منها. وبقسمة كل منهما على التكرار الكلي نحصل على التواتر المجمع المتزايد والتواتر المجمع المتناقص. ويبقى تحققان ثابتان: آخر تكرار مجمع متزايد يساوي التكرار الكلي، وأول تواتر مجمع متناقص يساوي 1.

الصفحة 1/9

© مدرستي — هذا الدرس من تأليف مدرستي · madrassati.net