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French Language

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1

Term 1

4 topics
  • 1Theme : l'ecole. Produit final : la realisation de l'album de la classe. Actes de parole du projet : saluer et prendre conge ; se presenter, presenter ; exprimer des sentiments / des preferences
  • 2Acte de parole : saluer et prendre conge en tenant compte du profil du destinataire (Bonjour, Au revoir).
  • 3Acte de parole : se presenter, presenter (les presentatifs C'est, Voici ; structures etre + prenom, s'appeler).
  • 4Acte de parole : exprimer des sentiments / des preferences (aimer / adorer + nom / + verbe) ; dire ce qu'on aime faire en classe.
2

Term 2

4 topics
  • 1Theme : la famille. Produit final : la realisation de l'arbre de la famille
  • 2Sequence du projet 2 « En famille ! » (theme : la famille). Acte de parole par sequence non explicite dans le guide.
  • 3Sequence du projet 2 « En famille ! » (theme : la famille). Acte de parole par sequence non explicite dans le guide.
  • 4Sequence du projet 2 « En famille ! » (theme : la famille). Acte de parole par sequence non explicite dans le guide.
3

Term 3

8 topics
  • 1Theme : les animaux. Produit final : la realisation de l'abecedaire des animaux
  • 2Sequence du projet 3 « Tu connais les animaux ! » (theme : les animaux). Acte de parole par sequence non explicite dans le guide.
  • 3Sequence du projet 3 « Tu connais les animaux ! » (theme : les animaux). Acte de parole par sequence non explicite dans le guide.
  • 4Sequence du projet 3 « Tu connais les animaux ! » (theme : les animaux). Acte de parole par sequence non explicite dans le guide.
  • 5Theme : la campagne. Produit final : la realisation de l'imagier des fruits
  • 6Sequence du projet 4 « A la campagne » (theme : la campagne). Acte de parole par sequence non explicite dans le guide.
  • 7Sequence du projet 4 « A la campagne » (theme : la campagne). Acte de parole par sequence non explicite dans le guide.
  • 8Sequence du projet 4 « A la campagne » (theme : la campagne). Acte de parole par sequence non explicite dans le guide.

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