Mathématiques🎓 objectif bac

الأعداد والحساب التعداد

التعداد: نشر عدد طبيعي وفق أساس

🔊 La maîtresse lit pour toi
الحاسوب الذي أمامك لا يعرف إلّا رقمين اثنين، الصفر و الواحد، و مع ذلك فهو يعدّ و يحسب و يخزّن الأعداد كلّها. و قبله عدّ البابليون بستّين رمزا، و عدّت حضارات أمريكا الوسطى بعشرين. فكيف يُكتب عدد طبيعي واحد في أنظمة مختلفة، و ما الذي يبقى ثابتا فيه رغم اختلاف كتابته؟

ما يبقى ثابتا هو العدد نفسه: كمّية واحدة، لا تتغيّر. و ما يتغيّر هو طريقة كتابتها، أي الأساس الذي نجمّع به. سنكتشف أوّلا أنّ الكتابة العشرية التي نستعملها منذ الابتدائي هي نفسها نشر وفق قوى العدد 10، ثمّ نبرهن أنّ الأمر يصحّ مع أيّ أساس، و نتعلّم حركتين: من الأساس إلى العشري، و من العشري إلى الأساس.

🎓في نهاية هذا الدرس ستكون قادرا على:
  • إدراك أنّ الكتابة العشرية نفسها ليست إلّا نشرا وفق قوى العدد 10
  • نشر عدد طبيعي وفق أساس معطى، و معرفة الشرط الذي يخضع له كلّ رقم
  • الانتقال من كتابة في أساس ما إلى الكتابة في النظام العشري
  • كتابة عدد من النظام العشري في أساس معطى بالقسمات المتتابعة
  • قراءة البواقي في الاتّجاه الصحيح، و التحقّق من الكتابة بإعادة تركيبها
🔑يفترض هذا الدرس أنّك تتقن:
  • القسمة الإقليدية في ℕ، و وحدانية ثنائية الحاصل و الباقي
  • حصر باقي القسمة بين الصفر و القاسم
  • قوى عدد طبيعي و قواعد حسابها

1. الكتابة العشرية ليست شيئا آخر غير نشر

عالميا يُستعمل نظام التعداد العشري، حيث يتركّب العدد من الأرقام العشرة من الصفر إلى التسعة، و هذا ما يسمّى النظام ذا الأساس 10. و لكي نرى ما يخفيه هذا النظام، نأخذ عددا و نبحث عن أرقامه بأنفسنا.

مثال 1: نشر عدد وفق قوى العشرة

🎯المطلوب: عيّن الأعداد الأربعة التي تحقّق المساواة المعطاة.

📌المعطى
3959=a × 10³ + b × 10² + c × 10 + d
🔹الخطوة 1: معامل الألف

نبدأ من أكبر قوّة: كم مرّة يدخل الألف في العدد؟

a = 3
🔹الخطوة 2: ما بقي بعد الآلاف
3959 − 3000 = 959
🔹الخطوة 3: معامل المئة
b = 9
🔹الخطوة 4: ما بقي بعد المئات
959 − 900 = 59
🔹الخطوة 5: معامل العشرة
c = 5
🔹الخطوة 6: ما بقي
d = 9
✅النّتيجة
3959=3 × 10³ + 9 × 10² + 5 × 10 + 9
⭐ المعاملات الأربعة هي بالضبط الأرقام التي نكتبها. إذن الكتابة العشرية ليست إلّا سلسلة معاملات قوى العدد 10، مرتّبة من أكبر قوّة إلى أصغرها. و كلّ معامل منها محصور بين الصفر و التسعة، أي أصغر تماما من الأساس.

2. نفس الفكرة، بأساس آخر

لا شيء يجبرنا على التجميع عشرة عشرة. لنجمّع ستّة ستّة: عندئذ لا نحتاج إلّا إلى ستّة أرقام، هي من الصفر إلى الخمسة، و قوى العدد 6 تحلّ محلّ قوى العدد 10.

قوى العدد ستّة التي سنحتاجها

ثلاث قيم تُحسب مرّة واحدة و تُستعمل في كلّ المثال.

6² = 36 ; 6³ = 216 ; 6⁴ = 1296
مثال 2: من الأساس ستّة إلى النظام العشري

🎯المطلوب: احسب العدد المعطى، ثمّ اكتبه في النظام العشري.

📌المعطى
N=3 × 6⁴ + 0 × 6³ + 1 × 6² + 5 × 6 + 5
🔹الخطوة 1: حدّ القوّة الرابعة

نحسب كلّ حدّ على حدة، ثمّ نجمع.

3 × 1296 = 3888
🔹الخطوة 2: حدّ القوّة الثالثة
0 × 216 = 0
🔹الخطوة 3: حدّ القوّة الثانية
1 × 36 = 36
🔹الخطوة 4: حدّ القوّة الأولى
5 × 6 = 30
🔹الخطوة 5: حدّ الوحدات
5
🔹الخطوة 6: المجموع
3888 + 0 + 36 + 30 + 5=3959
✅النّتيجة
N = 3959
⭐ لاحظ أنّ كلّ معامل هنا محصور بين الصفر و الخمسة: هذا هو شرط الأرقام في الأساس ستّة، و هو الذي يجعل الكتابة ممكنة و وحيدة.

و بما أنّ المعاملات الخمسة هي 3 ثمّ 0 ثمّ 1 ثمّ 5 ثمّ 5، من أكبر قوّة إلى أصغرها، فهذه السلسلة نفسها هي كتابة العدد في النظام ذي الأساس ستّة.

كتابة العدد في النظام ذي الأساس ستّة

الخطّ الأفقي فوق السلسلة يقول: هذه أرقام متجاورة، لا جداء. و الأساس يُذكر في الجملة، لا في الكتابة.

3959 = 30155

و في تاريخ الحساب استُعملت أنظمة كثيرة: عدّ البابليون بالأساس ستّين، و استُعمل في أمريكا الوسطى الأساس عشرون، و يستعمل الحاسوب اليوم النظام الثنائي، أي الأساس اثنين.

3. المبرهنة: كلّ عدد يُنشر وفق أيّ أساس، و بطريقة وحيدة

ما رأيناه على مثالين ليس صدفة. المبرهنة الآتية تقول إنّه صحيح دائما، مهما كان الأساس و مهما كان العدد، و تقول أكثر من ذلك: الكتابة وحيدة.

المبرهنة

مع الشرطين اللذين يحكمان المعاملات، و هما شرطا وجود الكتابة و وحدانيتها.

a=q xn + rₙ₋₁ xn⁻¹ + rₙ₋₂ xn⁻² + ... + r₂ x² + r₁ x + r₀
xالأساس، و هو عدد طبيعي أكبر تماما من 1aالعدد المنشور، و هو أكبر من أو يساوي الأساسqمعامل أكبر قوّةrᵢالمعاملات الأخرى، أي الأرقام
شرط معامل أكبر قوّة

لو كان معدوما لسقطت أكبر قوّة و صار الأسّ أصغر؛ و لو بلغ الأساس لصار بالإمكان الصعود إلى القوّة الموالية.

0 < q < x
شرط بقيّة المعاملات

⭐ هذا هو الشرط الذي يجعل كلّ سلسلة أرقام مقروءة: رقم يساوي الأساس أو يفوقه ليس رقما في هذا النظام، تماما كما لا يوجد الرقم عشرة في النظام العشري.

0 ≤ rᵢ < x ; i ∈ {0 ; 1 ; ... ; n − 1}

البرهان يبني الكتابة بيده، بقسمات إقليدية متتابعة. نقسم العدد على الأساس، ثمّ نقسم الحاصل على الأساس، و هكذا حتّى يصير الحاصل أصغر تماما من الأساس.

🔹الخطوة 1: القسمة الأولى
a = c₀ x + r₀ ; 0 ≤ r₀ < x
🔹الخطوة 2: إن كان الحاصل الأوّل أصغر من الأساس

عندئذ توقّفنا: الكتابة تمّت، و الحاصل هو معامل أكبر قوّة.

c₀ < x
🔹الخطوة 3: و إلّا نقسم الحاصل بدوره
c₀ = c₁ x + r₁ ; 0 ≤ r₁ < x
🔹الخطوة 4: نعوّض في السطر الأوّل
a = c₁ x² + r₁ x + r₀
🔹الخطوة 5: نواصل إلى أن يصغر الحاصل عن الأساس
cₙ₋₂ = cₙ₋₁ x + rₙ₋₁
🔹الخطوة 6: كلّ سطر يُضرب في القوّة الموافقة

نضرب السطر الأوّل في 1، و الثاني في الأساس، و الثالث في مربّعه، و هكذا، ثمّ نجمع النتائج طرفا لطرف.

1 ; x ; x² ; ... ; xn⁻¹
✅النّتيجة
a = q xn + rₙ₋₁ xn⁻¹ + ... + r₁ x + r₀ ; q = cₙ₋₁
⚖️ و من أين تأتي الوحدانية؟ من القسمة الإقليدية نفسها: عند كلّ درجة من الدرجات، ثنائية الحاصل و الباقي وحيدة. فلو وُجدت كتابتان للعدد نفسه في الأساس نفسه، لاختلفتا عند إحدى القسمات، و هذا مستحيل. الوحدانية إذن ليست خاصية جديدة تُبرهن على حدة: هي تسري في السلسلة كلّها من أوّلها إلى آخرها.

4. قاعدة التعداد ذي الأساس، و ترميزها

المبرهنة تعطي الكتابة؛ و القاعدة الآتية تقول كيف نرمز إليها. و هي تفرّق بين حالتين لا ثالث لهما.

  1. إذا كان العدد أصغر تماما من الأساس، فهو يُمثَّل برمز وحيد يسمّى رقما.
  2. و إذا كان أكبر من أو يساوي الأساس، فهو يُنشر بطريقة وحيدة وفق قوى الأساس، و سلسلة معاملاته، من أكبر قوّة إلى الوحدات، هي كتابته في هذا النظام.
ترميز الكتابة في النظام ذي الأساس المذكور

الخطّ الأفقي فوق السلسلة كلّها معناه: ما تحته أرقام متجاورة، و ليس جداء أعداد. و معامل أكبر قوّة يُكتب إلى اليسار، و الوحدات إلى اليمين.

a = q rₙ₋₁ rₙ₋₂ ... r₁ r₀
و في النظام العشري يسقط الخطّ

لأنّ العشري هو النظام المألوف: لا حاجة إلى علامة تميّزه.

a = q rₙ₋₁ rₙ₋₂ ... r₁ r₀
⚠️ الأساس يُذكر في الجملة، لا في الكتابة. لا تكتب الأساس في الأسفل و لا بين قوسين: قل «في النظام ذي الأساس ستّة». فالسلسلة نفسها من الأرقام تعني عددا مختلفا في كلّ أساس، و الجملة وحدها هي التي تحسم.

5. طرائق و تمارين محلولة

حركتان لا ثالثة لهما، و هما متعاكستان. من الأساس إلى العشري: ننشر و نجمع. من العشري إلى الأساس: نقسم قسمات متتابعة و نقرأ البواقي. و لكلّ واحدة منهما فخّ واحد، سنسمّيه باسمه.

الحركة الأولى: من الأساس إلى العشري

نضرب كلّ رقم في قوّة الأساس الموافقة لموضعه، ثمّ نجمع الحدود.

a=q xn + rₙ₋₁ xn⁻¹ + ... + r₁ x + r₀
الحركة الثانية: من العشري إلى الأساس

نقسم على الأساس، ثمّ نقسم الحاصل، و نعيد حتّى ينعدم الحاصل.

a = x c₀ + r₀
مثال 3: من الأساس سبعة إلى النظام العشري

العدد المعطى مكتوب في النظام ذي الأساس سبعة.

🎯المطلوب: اكتب في النظام العشري العدد الذي يُكتب بهذه السلسلة في النظام ذي الأساس سبعة.

📌المعطى
a = 365
🔹الخطوة 1: مراقبة الأرقام

قبل كلّ شيء نتحقّق من أنّ كلّ رقم أصغر تماما من الأساس.

3 < 7 ; 6 < 7 ; 5 < 7
🔹الخطوة 2: ننشر وفق قوى الأساس
a=3 × 7² + 6 × 7 + 5
🔹الخطوة 3: حدّ المربّع
3 × 49 = 147
🔹الخطوة 4: حدّ القوّة الأولى
6 × 7 = 42
🔹الخطوة 5: المجموع
147 + 42 + 5 = 194
✅النّتيجة
a = 194
⭐ الخطوة 1 تبدو زائدة، و هي ليست كذلك: لو ظهر فيها رقم يساوي سبعة أو يفوقها لكانت السلسلة غير مقروءة في هذا الأساس، و لتوقّف التمرين هناك.

ننتقل إلى الحركة المعاكسة. نأخذ العدد الذي رأيناه في الفقرة الثانية، و نبني كتابته في الأساس ستّة بأنفسنا، بالقسمات المتتابعة.

⭐ البواقي تظهر بالترتيب 5 ثمّ 5 ثمّ 1 ثمّ 0 ثمّ 3، و تُقرأ في الاتّجاه المعاكس: هذا هو الفخّ الأوّل و الأخير في هذه الحركة.
مثال 4: من النظام العشري إلى الأساس ستّة

🎯المطلوب: اكتب العدد المعطى في النظام ذي الأساس ستّة، ثمّ تحقّق من كتابتك.

📌المعطى
a = 3959
🔹الخطوة 1: القسمة الأولى

نقسم على الأساس، ثمّ نقسم كلّ حاصل بدوره، حتّى ينعدم الحاصل.

3959 = 6 × 659 + 5
🔹الخطوة 2: القسمة الثانية
659 = 6 × 109 + 5
🔹الخطوة 3: القسمة الثالثة
109 = 6 × 18 + 1
🔹الخطوة 4: القسمة الرابعة
18 = 6 × 3 + 0
🔹الخطوة 5: القسمة الخامسة و الأخيرة
3 = 6 × 0 + 3
🔹الخطوة 6: البواقي بترتيب الحصول

الحاصل انعدم، إذن الكتابة تمّت. نجمع البواقي في ترتيب الحصول عليها.

5 ; 5 ; 1 ; 0 ; 3
🔹الخطوة 7: نعكس الترتيب

⭐ و هنا الحركة الحاسمة: الباقي الأوّل هو رقم الوحدات، إذن هو آخر السلسلة.

3 ; 0 ; 1 ; 5 ; 5
🔹الخطوة 8: التحقّق بإعادة التركيب
3 × 6⁴ + 0 × 6³ + 1 × 6² + 5 × 6 + 5=3959
✅النّتيجة
a = 30155
⚖️ الخطوة 8 ليست ترفا: هي التحقّق العكسي، و هي التي تكشف في سطر واحد أيّ خطإ في الترتيب أو في قسمة. أعد التركيب دائما، فإن لم تجد العدد الذي انطلقت منه فالخطأ في مكان ما فوق.
⚠️ الفخّ الأوّل في هذا الباب كلّه هو اتّجاه القراءة. البواقي تخرج من القسمات بترتيب مقلوب: الأوّل الذي يخرج هو رقم الوحدات، و الأخير الذي يخرج هو معامل أكبر قوّة. من كتب البواقي بترتيب خروجها كتب عددا آخر تماما، و التحقّق العكسي هو الذي يمسك ذلك فورا.
مثال 5: من النظام العشري إلى الأساس ثمانية

🎯المطلوب: اكتب العدد المعطى في النظام ذي الأساس ثمانية، ثمّ تحقّق من النتيجة.

📌المعطى
a = 2517
🔹الخطوة 1: القسمة الأولى
2517 = 314 × 8 + 5
🔹الخطوة 2: قسمة الحاصل الأوّل

نستطيع الاستمرار في القسمات، و نستطيع أيضا أن نعوّض في كلّ مرّة لنرى النشر يتكوّن.

314 = 39 × 8 + 2
🔹الخطوة 3: نعوّض
2517=39 × 8² + 2 × 8 + 5
🔹الخطوة 4: قسمة الحاصل الثاني
39 = 4 × 8 + 7
🔹الخطوة 5: نعوّض من جديد
2517=4 × 8³ + 7 × 8² + 2 × 8 + 5
🔹الخطوة 6: مراقبة الحاصل الأخير

الحاصل الأخير أصغر تماما من الأساس، إذن هو معامل أكبر قوّة و الكتابة تمّت.

0 < 4 < 8
🔹الخطوة 7: التحقّق بإعادة التركيب
2048 + 448 + 16 + 5=2517
✅النّتيجة
a = 4725
⭐ الخطوة 4 هي القسمة التي يستعجلها كثير من التلاميذ فيقفزون فوقها. اكتبها كاملة: هي التي تعطي في آن واحد معامل أكبر قوّة و الرقم الذي يليه. ⚖️ و لاحظ أنّ رقم الوحدات هنا هو 5، و هو الباقي الذي ظهر في السطر الأوّل: الباقي الأوّل يبقى رقم الوحدات مهما طالت السلسلة.
⛔ في البكالوريا، تمارين التعداد تُنقّط على ثلاثة أشياء يسهل نسيانها: اذكر الأساس في الجملة في كلّ مرّة، تحقّق أنّ كلّ رقم أصغر تماما من الأساس قبل أن تنطلق، و أعد التركيب في آخر السطر لتثبت أنّك عدت إلى العدد المعطى. ⚖️ و في القسمات المتتابعة، لا تتوقّف قبل أن ينعدم الحاصل، و اقرأ البواقي من الأخير إلى الأوّل.
الخلاصة: أساس التعداد عدد طبيعي أكبر تماما من 1، و كلّ عدد طبيعي أكبر من أو يساوي الأساس يُنشر وفق قواه بطريقة وحيدة، بشرط أن يكون كلّ معامل أصغر تماما من الأساس و معامل أكبر قوّة غير معدوم. الوحدانية موروثة عن وحدانية القسمة الإقليدية، لا أكثر. و كتابة العدد هي سلسلة معاملاته من أكبر قوّة إلى الوحدات، تُعلَّم بخطّ أفقي إلّا في النظام العشري. و للمرور بين النظامين حركتان: ننشر و نجمع للذهاب إلى العشري، و نقسم قسمات متتابعة ثمّ نقرأ البواقي معكوسة للعودة منه — و في الحالتين، إعادة التركيب هي التي تُثبت أنّ الجواب صحيح.

Page 1/10

© Madrassati — leçon rédigée par Madrassati · madrassati.net