Langue arabe

7 — الصّناعات التّقليديّة ظاهرة لغويّة

الجملة الواقعة خبرًا لكان أو إحدى أخواتها

🔊 La maîtresse lit pour toi
«كانَ إنتاجُ نساءِ المنطقةِ جيّدًا» — خبرٌ في كلمةٍ واحدةٍ منصوبةٍ بالفتحة، وأنت تعرفه. لكنِ اقرأْ: «كانت أمّي تنجزُ سجّادًا» و«كانت أمّي سجّادُها يُنجَزُ بإتقان فنّانٍ عبقريّ». الخبرُ هنا جملةٌ كاملة، وليس لآخِرها فتحةٌ تُنصَب بها. فأين ذهبَ نصبُ «كان»؟ وما الّذي يمنع هذه الجملةَ أن تنفصلَ عن اسمها فتصير كلامًا آخر؟
🎓في نهاية هذا الدرس ستكون قادرا على:
  • التّعرّفِ على الجملة الواقعة خبرًا لكان وأخواتها وتمييزِها من الخبر المفرد
  • تحديدِ نوعها: فعليّةٌ أم اسميّة
  • تعيينِ الضّمير الرّابط الّذي يعود على اسم كان ويطابقه في النّوع والعدد
  • إعرابِها: في محلّ نصب
  • إنشاءِ جُملٍ وصفيّةٍ يكون فيها خبرُ كان وأخواتها جملةً فعليّة
🔑يفترض هذا الدرس أنّك تتقن:
  • كان وأخواتِها: ترفع الاسمَ وتنصب الخبر
  • المبتدأَ والخبرَ، والخبرَ الجملةَ الفعليّةَ والاسميّة
  • الفاعلَ الظّاهرَ والمستترَ، والضّمائرَ المتّصلة
  • التّذكيرَ والتّأنيثَ، والإفرادَ والجمع

ألاحظ الجُمل

خبرُ «كان» مرّتين: كلمةً، ثمّ جملة
(أ) — الخبرُ مفرد(ب) — الخبرُ جملة
كانَ إنتاجُ نساءِ المنطقةِ جيّدًا.كانت أمّي تُنجِزُ سَجّادًا.
—كانت أمّي سَجّادُها يُنجَزُ بإتقانِ فنّانٍ عبقريٍّ.
الجُملُ مأخوذةٌ من نصوص هذا المقطع، والثّالثةُ مستوحاةٌ منها — فالظّاهرةُ اللّغويّة تُدرَس على نصّها، لا على جُملٍ غريبةٍ عنها.
⁦1⁩ — ما العناصرُ الأساسيّةُ لجملة «كانَ إنتاجُ نساءِ المنطقةِ جيّدًا»؟ وما بنيةُ «جيّدًا»: أمفردةٌ أم جملةٌ أم شبهُ جملة؟
تشريحُ الجملة الأولى
العنصرالكلمةإعرابُه
الفعلُ النّاسخكانَفعلٌ ماضٍ ناقصٌ ناسخ
اسمُ كانإنتاجُمرفوعٌ وعلامةُ رفعه الضّمّة، وهو مضافٌ
خبرُ كانجيّدًامنصوبٌ وعلامةُ نصبه الفتحة

و«جيّدًا» مفردةٌ: كلمةٌ واحدةٌ ليست جملةً ولا شبهَ جملة. ⟸ فهذا هو الأصلُ الّذي تعرفه: كان ترفع الاسمَ وتنصب الخبرَ.

⁦2⁩ — لاحِظْ خبرَ «كان» في المجموعة (ب): ما بنيةُ «تُنجِزُ سَجّادًا»؟ وما بنيةُ «سَجّادُها يُنجَزُ بإتقانِ فنّانٍ عبقريّ»؟

«تُنجِزُ سجّادًا» بدأتْ بفعلٍ مضارع ⟵ جملةٌ فعليّة، وهي في محلّ نصبٍ خبرُ كان.

«سجّادُها يُنجَزُ بإتقانِ فنّانٍ عبقريّ» بدأتْ باسمٍ ⟵ جملةٌ اسميّة: «سجّادُ» مبتدأٌ و«يُنجَزُ…» خبرُه. وهي في محلّ نصبٍ خبرُ كان.

⭐ وانتبِهْ إلى صيغة الإعراب: الجملُ لا تُنصَب بالفتحة لأنّ أواخرها لا تقبل الحركاتِ الإعرابيّة. فنقول: «في محلّ نصب» — وهذا معنى أنّ «كان» نصبتْ خبرَها وإن كان جملة.

⁦3⁩ — ما فاعلُ «تُنجِزُ»؟ وما نوعُه؟ وعلى مَن يعود؟ وحدّدِ المفعولَ به.

فاعلُ «تُنجِزُ» ضميرٌ مستترٌ تقديرُه «هي»، يعود على «أمّي» — وهي اسمُ كان. والمفعولُ به: «سجّادًا» منصوبٌ بالفتحة.

⟸ وهذا الضّميرُ المستترُ هو الرّابط: هو الّذي يجعل الجملةَ خبرًا عن «أمّي» لا كلامًا مستأنفًا. ولولاه لقلتَ «كانت أمّي تُنجِزُ الجاراتُ سجّادًا» — فتصير جملتين لا صلةَ بينهما.

⭐ وفي الجملة الثّانية جاء الرّابطُ ظاهرًا: الهاءُ في «سجّادُها» تعود على «أمّي». ⟹ فالرّابطُ إمّا مستترٌ في الفعل، وإمّا ضميرٌ متّصلٌ ظاهر — والحكمُ واحد.

⁦4⁩ — استعمِلْ في كلّ مرّةٍ إحدى أخوات «كان» — صارَ، أصبحَ، باتَ، أمسى، ما زالَ — مكانَ «كان» في جملتَي المجموعة (ب). ماذا تلاحظ؟
الأختُ تتغيّر، والحكمُ لا يتغيّر
الجملةخبرُها ونوعُه
صارتْ أمّي تُنجِزُ سجّادًا.جملةٌ فعليّةٌ في محلّ نصب
أصبحتْ أمّي تُنجِزُ سجّادًا.جملةٌ فعليّةٌ في محلّ نصب
ما زالتْ أمّي سجّادُها يُنجَزُ بإتقانِ فنّانٍ عبقريٍّ.جملةٌ اسميّةٌ في محلّ نصب
باتتْ أمّي سجّادُها يُنجَزُ بإتقانِ فنّانٍ عبقريٍّ.جملةٌ اسميّةٌ في محلّ نصب

⟸ الملاحظةُ واحدة: ما تغيّر إلّا المعنى الزّمنيّ. «صارَ» تفيد التّحوّل، و«ما زالَ» تفيد الاستمرار، و«باتَ» و«أمسى» تفيدان الوقتَ الّذي وقع فيه الخبر. أمّا العملُ فواحدٌ في الجميع: رفعُ الاسم، ونصبُ الخبر — ولو كان جملةً فمحلًّا.

أستنتج. • يكون خبرُ كان وأخواتها اسمًا مفردًا، أو جملةً فعليّةً، أو جملةً اسميّةً؛ وتكون الجملةُ في محلّ نصب. • وتتضمّن الجملةُ الواقعةُ خبرًا لكان وأخواتها ضميرًا يعود على اسمها ويطابقه في النّوع والعدد.
⛔ الموضعُ الّذي يقع فيه أكثرُ الخطأ: نقلُ حكم المبتدإ إلى «كان». درستَ أنّ الجملةَ الواقعةَ خبرًا للمبتدإ تكون في محلّ رفع؛ فإذا دخلتْ عليها «كان» صار محلُّها النّصبَ. قارِنْ: • «أمّي تُنجِزُ سجّادًا» ⟵ جملةٌ فعليّةٌ في محلّ رفعٍ خبرٌ للمبتدإ. • «كانت أمّي تُنجِزُ سجّادًا» ⟵ جملةٌ فعليّةٌ في محلّ نصبٍ خبرٌ لكان. ⭐ فالجملةُ هي هي، والمحلُّ تغيّر: انظرْ إلى أوّل الكلام قبل أن تكتب المحلّ. ⛔ وخطأٌ ثانٍ: أن تنسى الرّابطَ فتُعرِبَ جملةً أجنبيّةً خبرًا. اسألْ: هل في الجملة ضميرٌ يعود على اسم كان؟ فإن لم يكن، فليستْ خبرًا له.

أطبّق

أميّزُ جملةَ خبرِ كان وأخواتِها، وأبيّنُ إن كانت اسميّةً أو فعليّةً فيما يأتي
خمسُ جُملٍ — واثنتان فقط فيهما المطلوب
الجملةالخبرالحكم
كانتِ الصّناعاتُ التّقليديّةُ النّشاطَ المميّزَ للجزائريّين إبّانَ عهد الاحتلال.النّشاطَ المميّزَخبرٌ مفردٌ منصوبٌ — لا جملةَ فيه
ما زالتْ بعضُ الحِرَفِ التّقليديّةِ تستقطبُ هُواتَها في بعض مناطق الوطن…تستقطبُ هُواتَها…جملةٌ فعليّةٌ في محلّ نصب؛ الرّابطُ ضميرٌ مستترٌ تقديرُه «هي»
إنّ صناعةَ الحُليِّ الذّهبيّةِ متأصّلةٌ في مدنٍ كتلمسانَ وقسنطينةَ.متأصّلةٌ⛔ خارجَ الباب: هذا خبرُ إنّ لا خبرُ كان، وهو مفردٌ مرفوع
أصبحتِ الصّناعاتُ التّقليديّةُ تشكّل اهتمامَ السّلطات العموميّة.تشكّل اهتمامَ السّلطات العموميّةجملةٌ فعليّةٌ في محلّ نصب؛ الرّابطُ ضميرٌ مستترٌ تقديرُه «هي»
ظلّ الطّرزُ على الحرير مفخرةَ العائلاتِ العريقةِ في المدن السّاحليّة.مفخرةَ العائلاتِخبرٌ مفردٌ منصوبٌ، وهو مضافٌ — لا جملةَ فيه
⭐ انظرْ إلى السّطر الأخير: «مفخرةَ العائلاتِ» كلمتان، ومع ذلك الخبرُ مفردٌ لأنّ الثّانية مضافٌ إليه مجرور. ⟹ المفردُ في باب الخبر يعني «ليس جملةً ولا شبهَ جملة»، لا يعني «كلمةً واحدة». ⭐ وانظرْ إلى السّطر الثّالث: هو خبرٌ جيّدٌ، لكنّه ليس خبرَ كان. ⛔ اقرأِ الفعلَ النّاسخَ في أوّل الجملة قبل أن تجيب: «كان» وأخواتُها ⟵ نصبٌ، و«إنّ» وأخواتُها ⟵ رفعٌ.
أُنشِئُ خمسَ جُملٍ وصفيّةٍ يكون فيها خبرُ كان وأخواتها جملةً فعليّة
كيف تبني الجملة في ثلاث خطوات
  1. ابدأْ بـفعلٍ ناسخٍ واختَرْه بمعناه: «كان» للماضي، و«صار» و«أصبح» للتّحوّل، و«ما زال» للاستمرار.
  2. ضعْ بعدَه اسمَه مرفوعًا: «الحِرفيُّ»، «الزّربيّةُ»، «جدّتي»، «سوقُ النّحّاسين».
  3. ثمّ أخبِرْ عنه بفعلٍ يقوم به هو نفسُه، فيستترَ الرّابطُ من تلقاء نفسه — وتلك جملتُك الفعليّة.
خمسُ جُملٍ وصفيّةٍ نموذجيّة
الجملةالنّاسخُ والرّابط
كانتْ جدّتي تغزل الصّوفَ في الشّتاء الطّويل.كان — ضميرٌ مستترٌ «هي»
صارتِ الزّربيّةُ تحكي تاريخَ المنطقة بألوانها.صار — ضميرٌ مستترٌ «هي»
أصبحَ سوقُ النّحّاسين يجذب الزّائرين من كلّ ولاية.أصبح — ضميرٌ مستترٌ «هو»
ما زال الخزّافُ يعجن الطّينَ بيديه لا بآلة.ما زال — ضميرٌ مستترٌ «هو»
باتتْ ورشاتُ الحيّ تفتح أبوابَها للتّلاميذ كلَّ خميس.بات — ضميرٌ مستترٌ «هي»
⭐ ولاحِظْ أنّ الجُملَ الخمسَ وصفيّةٌ كما طُلِب: كلُّها تصف حالًا أو عملًا مستمرًّا، لا حدثًا وقعَ مرّةً وانتهى. وسرُّ ذلك في الفعل المضارع بعد النّاسخ: «تغزل»، «تحكي»، «يجذب»، «يعجن»، «تفتح». ⟹ الماضي يسرد، والمضارعُ بعد النّاسخ يصف.
وظِّفْ معارفَك المعجميّةَ واللّغويّة لكتابة فقرةٍ من مائةٍ وعشرين كلمةً تلخّص فيها القيمَ الأخلاقيّةَ والاجتماعيّةَ الّتي حملها هذا المقطع.

هذه إنتاجٌ، ولا تُملى عليك: الفقرةُ فقرتُك. لكنّ الدّرسَ يعطيك أداتَه، فاستعمِلْها.

كيف تكتبها
  1. الحجمُ محدّدٌ: مائةٌ وعشرون كلمةً — ثمانيةٌ إلى عشرة أسطر. اكتُبْ ثمّ عُدَّ.
  2. ابدأْ بالقيم الّتي مرّتْ بك في جُمل هذا الدّرس نفسِه: الإتقانُ («بإتقانِ فنّانٍ عبقريّ»)، وتوارثُ الحرفة («كانت أمّي تُنجِزُ سجّادًا»)، والاعتزازُ بها («مفخرةَ العائلات العريقة»)، والتّأصّلُ في المكان («متأصّلةٌ في مدنٍ كتلمسانَ وقسنطينة»).
  3. واجعلْ لكلّ قيمةٍ جملةً واحدةً على الأقلّ بناسخٍ من هذا الدّرس: «كان الحرفيُّ يتقن…»، «صارت الحرفةُ تنتقل…»، «ما زال أهلُ المدينة يفخرون…».
  4. ثمّ راجِعْ كلَّ ناسخٍ كتبتَه بسؤالين: أين اسمُه؟ وأين الرّابطُ في خبره؟

مثالٌ على الخطوة الثّالثة وحدَها: «الحرفةُ تنتقل من الأمّ إلى ابنتها» ⟵ أُدخِل ناسخًا يفيد الاستمرار ⟵ «ما زالتِ الحرفةُ تنتقل من الأمّ إلى ابنتها» — جملةٌ فعليّةٌ في محلّ نصبٍ خبرُ «ما زال».

🎓 نحو شهادة التّعليم المتوسّط. تأتي الجملُ الواقعةُ في محلٍّ من الإعراب في «البناء اللّغويّ» بصيغةٍ ثابتة: استخرِجْ جملةً واقعةً خبرًا لكان أو إحدى أخواتها، وبيّنْ نوعَها، وأعرِبْها. ثلاثةُ عناصرَ جاهزةٍ ترتّب جوابَك: ① النّواسخُ — كان، صار، أصبح، أمسى، بات، ظلّ، ما زال، ليس ② النّوعُ — من أوّل كلمةٍ في الجملة: فعلٌ ⟵ فعليّة، اسمٌ ⟵ اسميّة ③ صيغةُ الإعراب كما تُكتَب: جملةٌ فعليّةٌ (أو اسميّةٌ) في محلّ نصبٍ خبرُ «كان». ⛔ والخطأُ الّذي يُفقِد النّقطةَ: كتابةُ «في محلّ رفع» بالعادة، لأنّ التّلميذ حفظَ خبرَ المبتدإ. مع كان وأخواتِها الخبرُ منصوبٌ دائمًا — مفردًا كان أو جملةً. سطرٌ واحدٌ يحسم السّؤال.
خلاصة الدّرس. خبرُ كان وأخواتها ثلاثةُ أنواع: مفردٌ يُنصَب بحركة، وجملةٌ فعليّةٌ، وجملةٌ اسميّةٌ — والجملةُ منهما في محلّ نصب. ⭐ وشرطُها الرّابطُ: ضميرٌ يعود على اسم كان ويطابقه في النّوع والعدد، مستترًا في الفعل («تُنجِزُ» أي هي) أو ظاهرًا متّصلًا («سجّادُها»). ⛔ واحذرِ الفرقَ الّذي يُمتحَن فيه أكثرُ من غيره: خبرُ المبتدإ في محلّ رفع، وخبرُ كان في محلّ نصب — والجملةُ نفسُها قد تكون هذا وذاك، فانظرْ إلى أوّل الكلام.

Page 1/4

© Madrassati — leçon rédigée par Madrassati · madrassati.net