Arabic Language

3 — التّضامن الإنسانيّ فهم المكتوب

دراسة نصّ : في مواجهة الكوارث

🔊 The teacher reads for you
زلزالٌ يقع في بلدٍ بعيد، فتصل إليه في اليوم نفسِه سيّاراتُ إسعافٍ وخيامٌ وأطبّاء، على أبوابها إمّا صليبٌ أحمرُ وإمّا هلالٌ أحمر. مَن أرسلهم؟ ومن أين جاء المال؟ ولماذا الشّارتان لا شارةٌ واحدة؟ ستقرأ في هذا الدّرس نصًّا يعرّفك بأكبر منظّمةٍ إنسانيّةٍ في العالم. فكيف تُنظَّم الإغاثةُ في الكرة الأرضيّة كلِّها؟ ولماذا تُصيب الكوارثُ أفقرَ البلدان أكثرَ من غيرها؟
🎓في نهاية هذا الدرس ستكون قادرا على:
  • التّعريفِ بالحركة الدّوليّة للصّليب الأحمر والهلال الأحمر: أقسامِها وتواريخِ نشأتها ومهامِّ كلّ قسم
  • تحديدِ الهدف من كتابة نصٍّ، والوسائل اللّغويّة الّتي وظّفها صاحبُه لبلوغه، والدّور الّذي أدّاه فيه
  • استخراجِ القرائن اللّغويّة الواصفة وبيانِ وظيفتها في إبراز معاني النّصّ، والاستدلالِ بها على النّمط
  • تسميةِ الرّوابط اللّفظيّة والمنطقيّة (المعنويّة) في فقرةٍ وبيانِ ما تصنعه في تماسك البناء
  • البحثِ في القاموس عن معاني المصطلحات: الإنسانيّة · التّمييز · الجنسيّة · العِرق · الطّبقة، وتوظيفِها في جُملٍ من إنشائك
🔑يفترض هذا الدرس أنّك تتقن:
  • تمييزَ الأنماط: التّفسيريّ والوصفيّ والسّرديّ
  • صياغةَ أفعل التّفضيل ودلالتَه (أكثر · أشدّ · أعتى · أكبر)
  • معرفةَ أدوات الرّبط: حروفِ العطف، وأدواتِ التّعليل والنّتيجة (بما أنّ… فـ…)

أقرأ النّصّ — في مُواجَهَةِ الْكَوارِثِ

أصبحتِ الكوارثُ الطّبيعيّةُ اليومَ أكثرَ تَوَاتُرًا، وأشدَّ عُنفًا، وأعْتَى دَمَارًا. والملاحَظُ أنّ أشدَّ بلدان العالَم فَقْرًا أكثرُها تعرّضًا للكوارثِ والحروبِ والأزماتِ، الّتي كثيرًا ما تَحُولُ دون نموّها الاقتصاديّ ورقيّها. ولهذه الأسباب لعبتْ جمعيّاتُ الصّليبِ الأحمرِ والهلالِ الأحمرِ دورًا فعّالًا في تقديم المساعداتِ لضحايا هذه الكوارثِ… وأبرزِ الفاعلين في الحركة منذ نشأتِها، وتَحديدِ أهدافها.

الحركةُ الدّوليّةُ لجمعيّاتِ الصّليبِ الأحمرِ والهلالِ الأحمرِ: هي أكبرُ منظّمةٍ إنسانيّةٍ في العالَم، تقدِّمُ المساعدةَ دون تمييزٍ من حيث الجنسيّةِ أوِ العِرْقِ أو المعتقداتِ الدّينيّةِ أو الطّبقةِ أو الآراءِ السّياسيّة.

وتتكوّن الحركةُ من ثلاثة أقسامٍ هي:

• اللّجنة الدّوليّة للصّليب الأحمر: تُعتبَر المؤسِّسَ للحركة. أُنشِئتْ عام ⁦1863⁩ بجنيف، وقدِ انبثقتْ عن الرّغبةِ في إغاثةِ جَرْحَى الحربِ دون التّمييز بينهم، ومهمّتُها الأساسيّة حمايةُ الجَرْحَى وكرامتِهم.

• الفيدراليّة الدّوليّة لمؤسّسات الصّليب الأحمر والهلال الأحمر: أُسِّستْ سنة ⁦1919⁩ لتحسين حياة المستضعفين بتعبئةِ قُوَى الإنسانيّة. كما تُنسِّقُ الفيدراليّةُ المساعَدةَ الدّوليّةَ لصالح ضحايا الكوارثِ الطّبيعيّةِ والتّكنولوجيّةِ واللّاجئينَ دون حالاتِ الطّوارئ. وتساعد الفيدراليّةُ المؤسّساتِ الوطنيّةَ لتخطيط برامجها الوقائيّة على المدى البعيد بهدف تقليل الاحتياجات.

• المؤسّسات الوطنيّة أو الجمعيّات: تشكّل الجمعيّاتُ الوطنيّةُ قوّةَ الفيدراليّةِ الدّوليّةِ لمؤسّسات الصّليب الأحمر والهلال الأحمر، إذ يمنح التّعاونُ بين الجمعيّات والفيدراليّةِ أكبرَ الإمكانيّاتِ لتنمية القدرات ومساعدةِ أكثرِ الأشخاص احتياجًا.

أمّا على الصّعيد المحلّيّ، وبما أنّها موجودةٌ في كلّ بلدٍ تقريبًا، فإنّها تعمل كجهاتٍ مساعدةٍ للسّلطات في بلدانها، فهي دائمًا على استعدادٍ لتقديم الإغاثةِ وتنظيمِ البرامجِ الصّحّيّةِ والاجتماعيّة.

أمال فضيل، مجلّة الجيش، العدد ⁦449⁩، ديسمبر سنة ⁦2000⁩، بتصرّف.

تعريفٌ بالحركة. اللّجنة الدّوليّة للصّليب الأحمر منظّمةٌ مستقلّةٌ ومحايدة، تضمن الحمايةَ والمساعدةَ في المجال الإنسانيّ لضحايا النّزاعات المسلّحة وحالاتِ العنف الأخرى. وتتألّف الحركةُ من: اللّجنة الدّوليّة للصّليب الأحمر، والاتّحاد الدّوليّ لجمعيّات الصّليب الأحمر والهلال الأحمر، و⁦190⁩ جمعيّةً وطنيّةً للصّليب الأحمر والهلال الأحمر.
📖أثري رصيدي اللّغويّ
  • أعْتَى: أقوى وأشدّ.
  • الإغاثة: النّصرة، العون.

أفهم النّصّ وأناقش فِكَرَهُ

⁦1⁩ — ماذا تعرف عن الهلال الأحمر والصّليب الأحمر الدّوليّين؟

⚠️ أوّلُ ما يجب أن تعرفه — وهو ما يُخطئ فيه أكثرُ القُرّاء: هما ليسا منظّمتين اثنتين، بل شارتان لحركةٍ واحدة. والنّصّ يقولها في عنوانها: «الحركةُ الدّوليّةُ لجمعيّاتِ الصّليبِ الأحمرِ والهلالِ الأحمرِ» — اسمٌ واحدٌ يجمعهما، وفعلٌ واحدٌ يُسنَد إليهما: «هي أكبرُ منظّمةٍ إنسانيّةٍ في العالَم».

وما يقوله النّصّ عنها:
  • أكبرُ منظّمةٍ إنسانيّةٍ في العالم.
  • تقدّم المساعدة دون تمييز — والنّصّ يفصّل خمسةَ وجوهٍ للتّمييز ترفضها كلَّها: «من حيث الجنسيّةِ أوِ العِرْقِ أو المعتقداتِ الدّينيّةِ أو الطّبقةِ أو الآراءِ السّياسيّة».
  • تتكوّن من ثلاثة أقسام: اللّجنة الدّوليّة، والفيدراليّة الدّوليّة، والمؤسّسات الوطنيّة.
  • موجودةٌ في كلّ بلدٍ تقريبًا، وتعمل هناك «كجهاتٍ مساعدةٍ للسّلطات».

⭐ ولاحِظِ الجملةَ الّتي تحمل مبدأَها كلَّه: «دون تمييزٍ»، وقد أُعيدت مرّتين — مرّةً في التّعريف العامّ، ومرّةً في نشأة اللّجنة: «انبثقتْ عن الرّغبةِ في إغاثةِ جَرْحَى الحربِ دون التّمييز بينهم». ⟸ الحيادُ ليس صفةً أُضيفت إليها، بل السّببُ الّذي وُلِدت من أجله.

⁦2⁩ — ما العملُ الإنسانيّ الّذي يقدّمانه للعالم؟
عملُ كلّ قسمٍ من أقسام الحركة
القسمما يقدّمه
اللّجنة الدّوليّة«حمايةُ الجَرْحَى وكرامتِهم» — ومهمّتُها الأصليّة إغاثةُ جرحى الحرب دون تمييز
الفيدراليّة الدّوليّة«تحسينُ حياة المستضعفين بتعبئة قُوَى الإنسانيّة» · «تُنسِّق المساعَدةَ الدّوليّة لصالح ضحايا الكوارث الطّبيعيّة والتّكنولوجيّة واللّاجئين» · «تساعد المؤسّساتِ الوطنيّة لتخطيط برامجها الوقائيّة على المدى البعيد»
المؤسّسات الوطنيّة«تعمل كجهاتٍ مساعدةٍ للسّلطات في بلدانها» · «على استعدادٍ لتقديم الإغاثة» · «تنظيمُ البرامج الصّحّيّة والاجتماعيّة»

⭐ ولاحِظْ أنّ الأعمال ليست من نوعٍ واحد، بل من ثلاثة أزمنة: عملٌ قبل الكارثة (البرامج الوقائيّة «على المدى البعيد بهدف تقليل الاحتياجات»)، وعملٌ أثناءها (الإغاثة والحماية)، وعملٌ بعدها (تحسين حياة المستضعفين، البرامج الصّحّيّة والاجتماعيّة). ⟸ والوقايةُ أهمُّها وأقلُّها ظهورًا: لا أحدَ يرى الكارثةَ الّتي لم تقع.

⁦3⁩ — هل يتمّ التّنسيق بينهما؟ كيف؟

نعم، والتّنسيقُ ليس اتّفاقًا بين غريبين، بل بناءٌ داخليٌّ في الحركة نفسِها. والنّصّ يُريك موضعَه في موضعين:

  1. التّنسيق الدّوليّ تقوم به الفيدراليّة: «كما تُنسِّقُ الفيدراليّةُ المساعَدةَ الدّوليّةَ لصالح ضحايا الكوارثِ الطّبيعيّةِ والتّكنولوجيّةِ واللّاجئين».
  2. التّنسيق بين المستويين يقوم على التّعاون: «إذ يمنح التّعاونُ بين الجمعيّات والفيدراليّةِ أكبرَ الإمكانيّاتِ لتنمية القدرات ومساعدةِ أكثرِ الأشخاص احتياجًا».

فالبناءُ إذًا في اتّجاهين: الجمعيّاتُ الوطنيّةُ تُعطي الفيدراليّةَ قوّتَها («تشكّل الجمعيّاتُ الوطنيّةُ قوّةَ الفيدراليّة») لأنّها موجودةٌ على الأرض في كلّ بلد؛ والفيدراليّةُ تُعطي الجمعيّاتِ التّخطيطَ («تساعد الفيدراليّةُ المؤسّساتِ الوطنيّةَ لتخطيط برامجها»). ⟸ الأولى تملك اليد، والثّانية تملك النّظرة الواسعة.

⭐ وأمّا اللّجنة الدّوليّة فموضعُها غيرُ موضعهما: هي «المؤسِّس للحركة»، ومجالُها الحربُ وجرحاها. ⟸ فالأقسامُ الثّلاثة لا تتنافس، لأنّ لكلٍّ منها ميدانًا: الحربُ للجنة، والكوارثُ الدّوليّةُ للفيدراليّة، والبلدُ الواحدُ للجمعيّة الوطنيّة.

⁦4⁩ — هل ترى التّنسيق بينهما ضروريًّا؟ علّلْ.

سؤالُ رأيٍ، لكنّ النّصّ يعطيك مادّةَ التّعليل كاملةً؛ فلا تُجِبْ بـ«نعم، لأنّ التّعاون مفيد» — هذه جملةٌ تصلح لكلّ شيء.

ثلاثةُ أسبابٍ مأخوذةٍ من النّصّ نفسِه:
  • لأنّ الكارثة لا تعرف حدودًا والجمعيّةَ الوطنيّةَ محدودةٌ ببلدها: زلزالٌ يفوق طاقةَ بلدٍ واحد، فلا بدّ من جهةٍ «تُنسِّق المساعدةَ الدّوليّة».
  • لأنّ الضّرر يقع حيث تقلّ الوسائل: «أشدَّ بلدان العالَم فَقْرًا أكثرُها تعرّضًا للكوارثِ». ⟸ أكثرُ النّاس حاجةً أقلُّهم قدرةً — ولذلك يجب أن يأتيَ العونُ من الخارج.
  • لأنّ الوقاية تحتاج إلى خبرةٍ لا يملكها كلُّ بلد: «تساعد الفيدراليّةُ المؤسّساتِ الوطنيّةَ لتخطيط برامجها الوقائيّة على المدى البعيد».

وناقِشِ الوجهَ الآخرَ أيضًا ليكون رأيُك رأيًا: هل يُبطئ التّنسيقُ الإغاثةَ أحيانًا؟ وهل يجعل القرارَ بعيدًا عن مكان الكارثة؟ ⟸ ثمّ اِختِمْ بجملةٍ واحدةٍ صريحةٍ وسببٍ واحد.

⁦5⁩ — ما أقسامُ الحركة الدّوليّة للهلال الأحمر والصّليب الأحمر؟ · ⁦6⁩ — ومتى تأسّست هذه الحركة؟ وما الدّاعي إلى تأسيسها؟
الأقسام الثّلاثة وتواريخُها
القسمتاريخُ النّشأةالمكان والدّاعي
اللّجنة الدّوليّة للصّليب الأحمر — «تُعتبَر المؤسِّسَ للحركة»عام ⁦1863⁩بجنيف · «انبثقتْ عن الرّغبةِ في إغاثةِ جَرْحَى الحربِ دون التّمييز بينهم»
الفيدراليّة الدّوليّة لمؤسّسات الصّليب الأحمر والهلال الأحمرسنة ⁦1919⁩«لتحسين حياة المستضعفين بتعبئة قُوَى الإنسانيّة»
المؤسّسات الوطنيّة أو الجمعيّاتلم يذكرِ النّصّ تاريخًاموجودةٌ «في كلّ بلدٍ تقريبًا»، وتعمل «كجهاتٍ مساعدةٍ للسّلطات»

فتاريخُ تأسيس الحركة هو عام ⁦1863⁩، لأنّ اللّجنة الدّوليّة «تُعتبَر المؤسِّسَ للحركة».

⭐ ولاحِظِ الفرقَ بين الدّاعيَين، فهو يحكي تاريخَ العالم في سطرين: نشأتِ اللّجنةُ سنة ⁦1863⁩ من أجل جَرْحَى الحرب، ونشأتِ الفيدراليّةُ سنة ⁦1919⁩ — أي بعد الحرب العالميّة الأولى مباشرةً — من أجل المستضعفين عمومًا. ⟸ اتّسع الميدانُ من ساحة المعركة إلى الحياة كلِّها.

⚠️ وأمّا عددُ الجمعيّات الوطنيّة فلا يذكره النّصّ، ويذكره التّعريفُ الجانبيّ: ⁦190⁩ جمعيّةً وطنيّة. ⟸ وهذا ما يجعل الحركةَ «أكبرَ منظّمةٍ إنسانيّةٍ في العالَم».

⁦7⁩ — ما التّحدّيات الّتي تواجه هذه الحركةَ على الصّعيدين المحلّيّ والدّوليّ؟

⚠️ النّصّ لا يعقد فقرةً للتّحدّيات، فابنِ جوابَك ممّا يذكره عن حال العالم وعن عمل الحركة. وهذه هي الطّريقة: كلُّ وصفٍ للكارثة تحدٍّ، وكلُّ مهمّةٍ تُذكَر عبءٌ يُحمَل.

التّحدّيات على الصّعيدين
الصّعيدالتّحدّيالشّاهد من النّصّ
دوليّتزايدُ الكوارث كمًّا وشدّةً«أصبحتِ الكوارثُ الطّبيعيّةُ اليومَ أكثرَ تَوَاتُرًا وأشدَّ عُنفًا وأعْتَى دَمَارًا»
دوليّتركّزُها حيث تقلّ الوسائل«أشدَّ بلدان العالَم فَقْرًا أكثرُها تعرّضًا للكوارثِ والحروبِ والأزماتِ»
دوليّتعدّدُ أنواع الضّحايا«ضحايا الكوارثِ الطّبيعيّةِ والتّكنولوجيّةِ واللّاجئينَ» · «ضحايا النّزاعات المسلّحة وحالاتِ العنف الأخرى»
دوليّأثرُ الكوارث في التّنمية نفسِها«الّتي كثيرًا ما تَحُولُ دون نموّها الاقتصاديّ ورقيّها»
محلّيّالجاهزيّة الدّائمة«فهي دائمًا على استعدادٍ لتقديم الإغاثة»
محلّيّالعملُ مع السّلطات دون أن تفقد حيادَها«تعمل كجهاتٍ مساعدةٍ للسّلطات» — والتّعريفُ الجانبيّ يصفها بأنّها «مستقلّةٌ ومحايدة»
محلّيّالتّخطيطُ الوقائيّ الطّويل«لتخطيط برامجها الوقائيّة على المدى البعيد بهدف تقليل الاحتياجات»

⭐ وأصعبُ ما في الجدول هو السّطر قبل الأخير: أن تكون «مساعِدةً للسّلطات» و«مستقلّةً ومحايدة» في الوقت نفسِه. ⟸ فالحيادُ الّذي وُلِدت من أجله هو أيضًا أصعبُ ما تحافظ عليه، لأنّها تعمل داخل الدّول ولا تعمل تحتها.

أكتشف نمط النّصّ وأبيّن خصائصه

⁦1⁩ — ما الهدفُ من كتابة هذا النّصّ؟ · ⁦2⁩ — وما الوسائلُ اللّغويّة الّتي وظّفتها الكاتبةُ لتحقيق هدفها؟

الهدف مزدوج، ويظهر في ترتيب الفقرات نفسِه: ① أن تُحسِّس القارئَ بحجم الكوارث وبأنّ أفقرَ النّاس أشدُّهم تعرّضًا لها ② ثمّ أن تُعرِّفه بالحركة الّتي تواجهها: أقسامِها ونشأتها ومهامِّها. ⟸ فالفقرة الأولى تفتح الجرحَ، وبقيّةُ النّصّ تُعرِّف بمن يداويه.

الوسائل اللّغويّة، ولكلٍّ عملُها
الوسيلةالمثالما تصنعه
أفعلُ التّفضيل، وقد تكرّر تسعَ مرّات«أكثرَ تَوَاتُرًا» · «أشدَّ عُنفًا» · «أعْتَى دَمَارًا» · «أشدَّ بلدان العالَم فَقْرًا» · «أكبرُ منظّمةٍ» · «أكبرَ الإمكانيّاتِ» · «أكثرِ الأشخاص احتياجًا» · «أكثرُها تعرّضًا» · «وأبرزِ الفاعلين»يجعل كلَّ شيءٍ في النّصّ في درجته القصوى: كارثةٌ قصوى تقابلها منظّمةٌ كبرى
التّعريفُ بأداة «هي»«هي أكبرُ منظّمةٍ إنسانيّةٍ في العالَم»علامةُ التّفسير الأولى: يقف الكاتبُ ليقول ما الشّيء
التّقسيمُ والتّعداد«تتكوّن الحركةُ من ثلاثة أقسامٍ هي:» ثمّ ثلاثُ نقاطٍ منفصلةيُحوِّل معلومةً متشابكةً إلى ثلاثة صناديقَ يسهل حفظُها
التّواريخُ والأرقام«عام ⁦1863⁩» · «سنة ⁦1919⁩» · «⁦190⁩ جمعيّةً»تُثبِّت المعلومةَ وتمنح النّصَّ موضوعيّتَه
النّفيُ بـ«دون»«دون تمييزٍ» · «دون التّمييز بينهم»يرسم حدودَ العمل بالسّلب: ما لا تفعله الحركةُ وما لا تسأل عنه
الأفعالُ المضارعة«تقدِّم» · «تتكوّن» · «تُنسِّق» · «تساعد» · «تشكّل» · «يمنح» · «تعمل»تصف عملًا قائمًا مستمرًّا، لا حدثًا انتهى
المصطلحاتُ الدّقيقة«الجنسيّة» · «العِرْق» · «المعتقدات الدّينيّة» · «الطّبقة» · «الآراء السّياسيّة»تُغلِق باب التّأويل: خمسةُ وجوهٍ للتّمييز مذكورةٌ بأسمائها
⁦3⁩ — هل نجحتِ الكاتبةُ في تحقيق هذا الهدف؟ · ⁦4⁩ — وما الدّورُ الّذي قامت به داخل هذا النّصّ؟

سؤالُ الحكم يحتاج إلى معيار، وإلّا صار انطباعًا. والمعيارُ هنا بسيط: هل تستطيع بعد القراءة أن تجيب عن أسئلة التّعريف؟

اِختبِرْ ذلك بنفسك — وهذا هو جوابك:
  • ما الحركة؟ ✔ «أكبرُ منظّمةٍ إنسانيّةٍ في العالَم، تقدّم المساعدةَ دون تمييز».
  • ممّ تتكوّن؟ ✔ ثلاثةُ أقسامٍ مسمّاةٌ مفصَّلة.
  • متى نشأتْ ولماذا؟ ✔ ⁦1863⁩ و⁦1919⁩، مع الدّاعي في كلّ مرّة.
  • ماذا تفعل؟ ✔ مهامُّ كلّ قسمٍ مذكورة.
  • من أين مالُها؟ ✘ لم يذكرِ النّصُّ شيئًا عن التّمويل.
  • كم عددُ جمعيّاتها؟ ✘ لا يذكره النّصّ، ويذكره التّعريفُ الجانبيّ وحدَه.

⟸ فالحكم: نجحتْ في التّعريف والتّحسيس، وبقي في النّصّ ما لم يُذكَر (التّمويلُ والعدد). وهذا حكمٌ مبنيّ، وهو المطلوب — لا «نعم نجحت» ولا «لا لم تنجح».

وأمّا دورُها داخل النّصّ فدورُ النّاقلِ المُعرِّف، لا دورُ صاحب الرّأي. والدّليلُ ثلاثةُ أشياء: لا يَرِد ضميرُ المتكلّم مرّةً واحدة · لا يَرِد حكمٌ ولا دعوةٌ ولا نداء · وتحت النّصّ كلمةُ «بتصرّف»، أي أنّها نقلتْ وصاغتْ ولم تُنشئْ.

⭐ ⚠️ غير أنّ الحياد التّامّ لا يوجد: الفقرةُ الأولى مشحونةٌ بأفعل التّفضيل («أشدّ» · «أعتى»)، وهي فقرةُ تأثيرٍ لا فقرةُ إخبار. ⟸ الكاتبةُ اختارت أن تبدأ بالمأساة قبل أن تُعرِّف بالمنظّمة، وهذا اختيارٌ في نفسه.

⁦5⁩ — وظّفت الكاتبةُ قرائنَ لغويّةً وصفت بها المأساةَ الإنسانيّةَ اليوم. حدِّدْها وبيّنْ وظيفتَها في إبراز معاني النّصّ · ⁦6⁩ — وإلى أيّ نمطٍ تشير هذه القرائن؟
قرائنُ وصف المأساة
القرينةموضعُهاما تُبرِزه
«أكثرَ تَوَاتُرًا»الفقرة الأولىالكوارثُ تتكرّر أكثرَ من قبل — بُعدُ العدد
«أشدَّ عُنفًا»الفقرة الأولىبُعدُ القوّة
«أعْتَى دَمَارًا»الفقرة الأولىبُعدُ الأثر — والعُتوُّ في اللّغة تجاوزُ الحدّ
«أشدَّ بلدان العالَم فَقْرًا أكثرُها تعرّضًا»الفقرة الأولىالظّلمُ المضاعَف: الفقرُ يجتمع مع الكارثة
«الكوارثِ والحروبِ والأزماتِ»الفقرة الأولىتعدّدُ المصائب في نَفَسٍ واحد
«تَحُولُ دون نموّها الاقتصاديّ ورقيّها»الفقرة الأولىالكارثةُ لا تقتل النّاسَ فقط، بل تُوقِف المستقبل
«ضحايا» · «جَرْحَى الحربِ» · «المستضعفين» · «أكثرِ الأشخاص احتياجًا»في النّصّ كلِّهتسميةُ المتضرّرين بصيغٍ تُظهِر ضعفَهم

ووظيفتُها في إبراز معاني النّصّ ثلاثيّة: ① تصوّر حجمَ المأساة فلا تبقى الكارثةُ كلمةً مجرّدة ② تُهيّئ القارئَ عاطفيًّا ليتقبّل ما بعدها ③ تُعلِّل وجود الحركة نفسِها — فبعد هذا الوصف مباشرةً يقول النّصّ: «ولهذه الأسباب لعبتْ جمعيّاتُ الصّليبِ الأحمرِ والهلالِ الأحمرِ دورًا فعّالًا». ⟸ الوصفُ هنا حُجّة، لا زينة.

وإلى أيّ نمطٍ تشير هذه القرائن؟ إلى الوصف. فهي نعوتٌ وأفعالُ تفضيلٍ تصف حالًا، ولا تحكي حدثًا ولا تشرح مفهومًا.

⟹ غير أنّ النّمط الغالب على النّصّ كلِّه تفسيريّ: تعريفٌ («هي أكبرُ منظّمة»)، وتقسيمٌ («ثلاثة أقسام»)، وشرحٌ لكلّ قسم، وأفعالٌ مضارعة، وأسلوبٌ مباشر. ⟸ والوصفُ خادمٌ في هذا النّصّ، محصورٌ في فقرته الأولى وفي بعض النّعوت.

أستنتج. النّصّ من نمط التّفسير الّذي يشرح المفاهيم ويرسّخها، والّذي يحتاج أحيانًا إلى أنماطٍ داعمةٍ له كالـوصف، الّذي بيّن — في هذا النّصّ — واقعَ الإنسانيّة والمآسيَ الّتي تتخبّط فيها.

أبحث عن ترابُط جُمل النّصّ وانسجام معانيه

⁦1⁩ — استعانت الكاتبةُ — لتحقيق تماسك بناء النّصّ — بروابطَ لفظيّةٍ ومنطقيّةٍ (معنويّة) في هذه الفقرة. سَمِّها: «وبما أنّها موجودةٌ في كلّ بلدٍ تقريبًا، فإنّها تعمل كجهاتٍ مساعدةٍ للسّلطات في بلدانها، فهي دائمًا على استعدادٍ لتقديم الإغاثة وتنظيمِ البرامجِ الصّحّيّةِ والاجتماعيّة».
روابطُ الفقرة، صنفَين
الرّابطصنفُهما يصنعه في الفقرة
«وبما أنّ…»رابطٌ منطقيّ (معنويّ) — التّعليليضع السّببَ أوّلًا: وجودُها في كلّ بلد
الفاء في «فإنّها»رابطٌ منطقيّ — النّتيجةتربط النّتيجةَ بسببها: لأنّها موجودةٌ في كلّ بلد فهي تصلح جهةً مساعدة
الفاء في «فهي»رابطٌ منطقيّ — نتيجةٌ ثانية، وفيه معنى التّفسيريشرح ما يترتّب على كونها جهةً مساعدة: الاستعدادُ الدّائم
الواو في «وتنظيمِ»رابطٌ لفظيّ — العطفيجمع مهمّتين على مستوًى واحد: الإغاثةَ والتّنظيم
الضّمائر: «أنّـها» · «فإنّـها» · «فهـي» · «بلدانـها»روابطُ لفظيّة — الإحالةأربعُ إحالاتٍ تعود كلُّها على الجمعيّات الوطنيّة المذكورة قبلها، فلا يُعاد الاسمُ ولا يضيع المرجع
«أمّا… فـ…» في أوّل الفقرةرابطٌ لفظيّ — التّفصيل بعد الإجمالينقل الكلامَ من المستوى الدّوليّ إلى الصّعيد المحلّيّ

⭐ واختبِرِ الرّوابطَ بحذفها، فهذا أضمنُ ما يُثبِت دورَها: «هي موجودةٌ في كلّ بلد. هي تعمل كجهاتٍ مساعدةٍ للسّلطات. هي على استعدادٍ لتقديم الإغاثة.» ⟸ ثلاثُ جُملٍ صحيحةٍ لا رابطَ بينها: صار الوجودُ في كلّ بلدٍ خبرًا مستقلًّا، بعد أن كان سببًا. الرّابطُ لا يصل الجُمل، بل يُنشِئ العلاقةَ بينها.

⭐ ولاحِظِ الفرقَ بين الصّنفين: الرّابطُ اللّفظيّ (الواو، الضّمير) يصل الكلماتِ والجُمل؛ والرّابطُ المنطقيّ (بما أنّ… فـ…) يصل المعاني — فيقول أيُّها سببٌ وأيُّها نتيجة. ⟸ والأوّلُ يصنع الاتّساق، والثّاني يصنع الانسجام.

🎓 نحو شهادة التّعليم المتوسّط. في النّصوص التّفسيريّة يعود سؤالٌ بصياغاتٍ مختلفة: «ما هدفُ الكاتب؟ وما الوسائل الّتي وظّفها لبلوغه؟». والفخّ أنّ التّلميذ يجيب عن الهدف وينسى الوسائل، أو يذكر الوسائلَ بلا أمثلة. ثلاثةُ عناصرَ جاهزة: ① أفعلُ التّفضيل (أكثر · أشدّ · أكبر) قرينةُ وصفٍ لا تفسير، فانتبهْ إلى أين تقع في النّصّ ② أداةُ التّعريف «هي» والتّقسيمُ والتّعداد والأفعالُ المضارعة قرائنُ تفسير ③ الرّابطُ نوعان: لفظيٌّ يصل الجُمل (الواو · الفاء · الضّمير)، ومنطقيٌّ يصل المعاني (بما أنّ · لأنّ · لذلك). ⛔ والخطأ الأكثر تكرارًا: أن يُطلَب النّمطُ الغالب فيُجاب بنمط الفقرة الأولى. هذا النّصّ يبدأ بالوصف وينتهي بالتّفسير، وغالبُه تفسير. اُنظرْ إلى مساحة النّصّ وإلى قصده، لا إلى مطلعه.
خلاصة الدّرس. «في مواجهة الكوارث» نصٌّ لأمال فضيل، نمطُه الغالب تفسيريّ يدعمه الوصف في فقرته الأولى. يبدأ بحقيقةٍ موجعة — الكوارثُ صارت «أكثرَ تَوَاتُرًا وأشدَّ عُنفًا وأعْتَى دَمَارًا»، وأشدُّ البلدان فقرًا أكثرُها تعرّضًا لها — ثمّ يعرّف بالحركة الدّوليّة للصّليب الأحمر والهلال الأحمر: أكبرِ منظّمةٍ إنسانيّةٍ في العالم، الّتي تقدّم المساعدة «دون تمييز»، وتتكوّن من ثلاثة أقسام: اللّجنةِ الدّوليّة (⁦1863⁩)، والفيدراليّةِ الدّوليّة (⁦1919⁩)، والجمعيّاتِ الوطنيّة. وثلاثةُ أشياءَ تُؤخَذ منه: أنّ الوصف قد يكون حُجّة — فبعد وصف الكوارث مباشرةً جاءت العبارة «ولهذه الأسباب»؛ وأنّ الشّارتين حركةٌ واحدة لا منظّمتين متنافستين، لكلّ قسمٍ منها ميدان؛ وأنّ الرّابط يُنشِئ العلاقة — «بما أنّ… فـ…» هي الّتي جعلت وجودَ الجمعيّات في كلّ بلدٍ سببًا لا خبرًا. ⭐ وعادةٌ خذها معك: حين يعرّفك نصٌّ بمؤسّسة، اسألْ عمّا لم يُذكَر. هذا النّصّ يقول ماذا تفعل الحركةُ ولا يقول من أين مالُها — والسّؤالُ الّذي لا يُجاب في النّصّ هو أوّلُ ما ينبغي أن تحمله معك.

Page 1/3

© Madrassati — a lesson written by Madrassati · madrassati.net