Mathématiques🎓 objectif bac

الأعداد المركبة والتحويلات النقطية

ترميز أولير ⁦e^(iα)⁩: الشكل الأسي و قواعد الحساب

🔊 La maîtresse lit pour toi
رأينا أنّ ضرب عددين مركبين يضرب الطويلتين و يجمع العمدتين. و نعرف من قبلُ دالّة واحدة تحوّل الجمع إلى جداء، هي الدالّة الأسية: صورة مجموع عددين هي جداء صورتيهما. التشابه بين القاعدتين ليس صدفة، و هو الذي أوحى بترميز كامل. فما هو الترميز الذي يجعل هذا التشابه ظاهرا للعين؟ و ما الذي يصير إليه الجداء و القسمة و القوّة حين نكتب الأعداد المركبة به؟

الجواب في جملة واحدة: نكتب العدد الذي طويلته 1 و عمدته θ على صورة أسّ. هذا الترميز ليس برهانا على أنّ رفع عدد إلى أسّ تخيلي له معنى في حدّ ذاته، و ليس تعريفا جديدا للقوى: هو اصطلاح، اختير لأنّ الدالّة التي نبنيها بعد قليل تحترم بالضبط القاعدة التي تحترمها الدالّة الأسية. و متى قُبل الاصطلاح، صار الجداء جمعا في الأسّ، و صارت القسمة طرحا.

🎓في نهاية هذا الدرس ستكون قادرا على:
  • بناء الدالّة التي ترفق بكلّ زاوية العدد المركب الذي طويلته 1 و عمدته تلك الزاوية
  • إثبات أنّ صورة مجموع زاويتين هي جداء الصورتين، بدستوري الجمع
  • كتابة عدد مركب طويلته 1 بترميز أولير، و التعرّف على الأعداد المألوفة به
  • كتابة عدد مركب غير معدوم على الشكل الأسي، بطويلته و عمدته
  • تطبيق قواعد الحساب على الشكل الأسي: الجداء و القسمة و المرافق
  • الانتقال بين الشكل الأسي و الشكل الجبري في الاتّجاهين
🔑يفترض هذا الدرس أنّك تتقن:
  • الشكل المثلثي لعدد مركب غير معدوم، و قراءة الطويلة و العمدة عليه
  • خواصّ الطويلة و العمدة في الجداء و في القسمة
  • دستورا تجيب و جيب مجموع زاويتين
  • خاصية الدالّة الأسية الحقيقية: صورة مجموع هي جداء الصورتين

1. البناء: دالّة تحوّل الجمع إلى جداء

نعتبر الدالّة التي ترفق بكلّ عدد حقيقي θ العدد المركب الذي طويلته 1 و θ عمدة له. و بما أنّ الطويلة تساوي 1، فإنّ شكله المثلثي لا يحمل معاملا: نكتبه بالتجيب و الجيب مباشرة.

تعريف الدالّة

⭐ هي الشكل المثلثي في الحالة الخاصّة التي تكون فيها الطويلة 1. و لاحظ الوحدة التخيلية أمام الجيب: بدونها لا يكون الطرف الثاني عددا مركبا أصلا، بل عددا حقيقيا.

f(θ) = cos θ + i sin θ
θعدد حقيقي، يُقرأ زاوية بالرديان
طويلة صورة الدالّة

مربّع الطويلة هو مربّع التجيب زائد مربّع الجيب، و هو يساوي 1 مهما كانت الزاوية. فصور هذه الدالّة كلّها تقع على دائرة مركزها المبدأ و نصف قطرها 1.

|f(θ)| = 1

نحسب الآن جداء صورتين، و نقارن النتيجة بصورة المجموع. الحساب كلّه مكتوب هنا خطوة خطوة، و لا خطوة فيه مقفوزة — لأنّ هذا الحساب بالضبط هو سبب وجود الترميز.

🔹الخطوة 1: نشر جداء الصورتين

توزيع عادي: كلّ حدّ من القوسين الأوّلين في كلّ حدّ من القوسين الثانيين، أربعة حدود لا أكثر.

f(θ) f(θ')=cos θ cos θ' + i cos θ sin θ' + i sin θ cos θ' + i² sin θ sin θ'
🔹الخطوة 2: تعويض مربّع الوحدة التخيلية

⭐ الخطوة التي تُنسى في كلّ صفحة: مربّع الوحدة التخيلية ليس رمزا يُترك كما هو، بل يساوي ناقص 1، و هو الذي ينقل الحدّ الرابع من التخيلي إلى الحقيقي بإشارة سالبة.

i² = −1
🔹الخطوة 3: ترتيب الحدود الأربعة

نجمع الحدّين الحقيقيين معا و الحدّين التخيليين معا، ثمّ نُخرج الوحدة التخيلية عاملا مشتركا من الحدّين الأخيرين.

f(θ) f(θ')=(cos θ cos θ' − sin θ sin θ') + i (sin θ cos θ' + sin θ' cos θ)

و هنا نستعمل دستوري الجمع في حساب المثلثات، و هما مكتسبان من السنوات السابقة. نكتبهما صراحة لأنّ الحدّين اللذين وجدناهما هما بالضبط طرفاهما الأيمنان.

دستور تجيب مجموع زاويتين

لاحظ الإشارة السالبة في تجيب المجموع: هي التي أنتجها مربّع الوحدة التخيلية في الخطوة 2. التقاء المصادفتين هو كلّ سرّ هذا البناء.

cos(θ + θ') = cos θ cos θ' − sin θ sin θ'
دستور جيب مجموع زاويتين

و هذا هو الحدّ التخيلي الذي وجدناه، حرفا بحرف.

sin(θ + θ') = sin θ cos θ' + sin θ' cos θ
🔹الخطوة 4: صورة المجموع

ليست خطوة حساب، بل تطبيق للتعريف على الزاوية θ زائد θ' — و الوحدة التخيلية أمام الجيب هنا أيضا، كما في التعريف تماما.

f(θ + θ')=cos(θ + θ') + i sin(θ + θ')
✅النّتيجة: الدالّة تحوّل الجمع إلى جداء

⭐ الطرفان متساويان لأنّ الخطوة 3 و الخطوة 4 تعطيان العبارة نفسها بعد تعويض الدستورين. هذه المساواة هي كلّ ما يبرّر الترميز الآتي.

f(θ + θ') = f(θ) f(θ')
⭐ جسر إلى درس الدوالّ الأسية: الدالّة الأسية الحقيقية تحوّل مجموع عددين إلى جداء صورتيهما، و هي الدالّة الوحيدة التي تفعل ذلك مع كونها قابلة للاشتقاق و عددها المشتقّ عند الصفر يساوي 1. و ها هي دالّتنا تفعل الشيء نفسه بالضبط. ليس هذا برهانا على أنّهما الدالّة نفسها، لكنّه سبب وجيه لاستعارة الكتابة الأسية — و الرياضيات كثيرا ما تستعير كتابة قبل أن تُثبت لها معنى أعمق.

2. ترميز أولير: كتابة العدد الذي طويلته 1

بما أنّ دالّتنا تتصرّف مع الجمع كما تتصرّف الدالّة الأسية، نصطلح على كتابتها كتابة أسية. و هذا الترميز يحمل اسم صاحبه: ترميز أولير.

ترميز أولير

⭐ الأسّ ليس عددا حقيقيا هنا، بل هو الوحدة التخيلية في الزاوية. و الحرف الذي يمثّل الزاوية اصطلاح: نكتب أحيانا α مكان θ، و المعنى واحد.

eiθ = cos θ + i sin θ
θعمدة العدد، بالرديان
طويلة كلّ عدد مكتوب بهذا الترميز

هي الخاصية التي أثبتناها للدالّة قبل قليل: كلّ الأعداد المكتوبة بهذا الترميز تقع على الدائرة التي مركزها المبدأ و نصف قطرها 1، لا خارجها و لا داخلها.

|eiθ| = 1

و أربعة أعداد مألوفة تُقرأ بهذا الترميز مباشرة، دون أيّ حساب: يكفي أن تعوّض الزاوية بقيمها الأربع الأولى في الجدول. احفظها، فهي تختصر أسطرا كثيرة في الامتحان.

الزاوية المعدومة

تجيب الصفر يساوي 1 و جيبه يساوي 0. و هذا يوافق قاعدة الأسّ المعدوم في الحالة الحقيقية، و هو تناسق مطمئن لا مصادفة.

ei0 = 1
ربع دورة

تجيب نصف π معدوم و جيبه يساوي 1، فلا يبقى إلّا الوحدة التخيلية. ⭐ الضرب في الوحدة التخيلية هو إذن دوران بربع دورة، لا أكثر.

ei π2 = i
📜نصف دورة

تجيب π يساوي ناقص 1 و جيبه معدوم. ⭐ و هذه المساواة تربط في سطر واحد عددين من أشهر أعداد الرياضيات بالوحدة التخيلية.

ei π = −1
ربع دورة في الاتّجاه المعاكس

تجيب ناقص نصف π معدوم و جيبه يساوي ناقص 1. لاحظ أنّ تغيير إشارة الزاوية غيّر إشارة الجزء التخيلي وحده: هذا هو المرافق، و سنعود إليه بعد قليل.

e−i π2 = −i
الزاوية وحدها هي التي تتغيّر على هذه الدائرة: كلّ نقطها أعداد طويلتها 1.

3. الشكل الأسي لعدد مركب غير معدوم

بقي أن نخرج من الدائرة. كلّ عدد مركب غير معدوم هو عدد طويلته 1 مضروب في عدد حقيقي موجب هو طويلته: يكفي إذن أن نضع الطويلة معاملا أمام ترميز أولير.

الشكل الأسي لعدد مركب غير معدوم

⭐ هو الشكل المثلثي نفسه، مكتوبا بترميز أولير: المعامل هو الطويلة، و الأسّ يحمل العمدة. ⚠️ و الشرط على المعامل هو الشرط نفسه: موجب تماما، و إلّا فالإشارة السالبة نصف دورة مخبوءة يجب ردّها إلى الزاوية.

z = r eiθ
rطويلة العدد المركب، عدد موجب تماماθعمدة للعدد المركب، بالرديان

و هذه أربعة أعداد كُتبت على الشكل الأسي، و هي تغطّي الأرباع الأربعة. اقرأ الجدول سطرا سطرا و تحقّق من كلّ سطر بالعودة إلى الشكل الجبري: هي أفضل تمرين على هذه الفقرة.

📌المعطى: أربعة أعداد بكتابتيها
الشكل الجبريالطويلةالشكل الأسي
⁦1 + i⁩⁦√2⁩⁦√2 eiπ4⁩
⁦−1 − i√3⁩2⁦2 ei4π3⁩
⁦1 − i⁩⁦√2⁩⁦√2 e−iπ4⁩
⁦−√3 + i⁩2⁦2 ei5π6⁩
العددان الأوّل و الثالث لهما الطويلة نفسها و لا يشبه أحدهما الآخر: الفرق كلّه في العمدة، أي في الاتّجاه.
مثال 1: كتابة العدد 1 زائد i على الشكل الأسي

نعتبر العدد المركب z الذي كتابته الجبرية هي 1 زائد i.

🎯المطلوب: اكتب العدد z على شكله الأسي.

🔹الخطوة 1: مربّع الطويلة

نحسب مربّع الطويلة: مجموع مربّعي 1 و 1.

|z|²=1 + 1=2
🔹الخطوة 2: الطويلة

نأخذ الجذر.

|z| = √2
🔹الخطوة 3: تجيب العمدة و جيبها

نقسم الجزأين على الطويلة، فنجد القيمة نفسها مرّتين، و كلتاهما موجبة.

cos θ=sin θ=√22
🔹الخطوة 4: العمدة

الربع الأوّل، و الزاوية هي ربع π.

arg(z) ≡ π4 [2π]
✅النّتيجة

نضع الطويلة معاملا و العمدة في الأسّ.

z = √2 eiπ4
⭐ الطريق إلى الشكل الأسي هو الطريق إلى الشكل المثلثي، لا غير. تحسب الطويلة و العمدة بالطريقة نفسها، و لا يتغيّر إلّا السطر الأخير: بدل قوسين فيهما تجيب و جيب، أسّ فيه الوحدة التخيلية و الزاوية.
مثال 2: عدد في الربع الثاني على الشكل الأسي

نعتبر العدد المركب w الذي كتابته الجبرية هي ناقص جذر 3 زائد i.

🎯المطلوب: احسب طويلة العدد w و عمدة له، ثمّ أكتبه على شكله الأسي.

🔹الخطوة 1: مربّع الطويلة

نحسب مربّع الطويلة: مربّع ناقص جذر 3 يساوي 3، و مربّع 1 يساوي 1.

|w|²=3 + 1=4
🔹الخطوة 2: الطويلة

نأخذ الجذر.

|w| = 2
🔹الخطوة 3: تجيب العمدة

نقسم الجزء الحقيقي على الطويلة: تجيب سالب.

cos θ = −√32
🔹الخطوة 4: جيب العمدة

و نقسم الجزء التخيلي على الطويلة: جيب موجب.

sin θ = 12
🔹الخطوة 5: العمدة

تجيب سالب و جيب موجب: الربع الثاني، و الزاوية هي خمسة أسداس π.

arg(w) ≡ 5π6 [2π]
✅النّتيجة

نكتب الشكل الأسي.

w = 2 ei5π6
⭐ لا تحفظ الزوايا معزولة عن أرباعها. التجيب ناقص جذر 3 على 2 يوافق خمسة أسداس π و كذلك سبعة أسداس π؛ الجيب الموجب هو الذي يفصل بينهما. ⛔ و لو أخطأت في الربع لخرج لك عدد نظير للعدد المطلوب بالنسبة إلى محور الفواصل — و التحقّق بالعودة يكشف ذلك في سطرين.
مثال 3: من الشكل الأسي إلى الشكل الجبري

نعتبر العدد المركب z المكتوب على الشكل الأسي بمعامل 2 و بزاوية ثلث π.

🎯المطلوب: اكتب العدد z على شكله الجبري.

🔹الخطوة 1: فكّ الترميز

نفكّ الترميز: الأسّ يعطي القوسين، و المعامل يبقى معاملا.

z=2 (cos(π3) + i sin(π3))
🔹الخطوة 2: تعويض التجيب

نعوّض تجيب ثلث π بقيمته المضبوطة.

cos(π3) = 12
🔹الخطوة 3: تعويض الجيب

و جيب ثلث π.

sin(π3) = √32
🔹الخطوة 4: الجزء الحقيقي

نوزّع المعامل على الحدّ الأوّل.

2 × 12 = 1
🔹الخطوة 5: الجزء التخيلي

ثمّ على الحدّ الثاني.

2 × √32 = √3
✅النّتيجة

نجمع.

z = 1 + i√3
⭐ هذا الاتّجاه لا يحتاج بحثا: تعويض و توزيع. و لهذا يُنصح، كلّما شككت في شكل أسّي وجدته، بأن تعود به إلى الجبري — الرجوع أرخص من الذهاب.
مثال 4: زاوية سالبة، من الأسي إلى الجبري

نعتبر العدد المركب w المكتوب على الشكل الأسي بمعامل 8 و بزاوية ناقص ربع π.

🎯المطلوب: اكتب العدد w على شكله الجبري.

🔹الخطوة 1: فكّ الترميز

نفكّ الترميز بالزاوية السالبة كما هي.

w=8 (cos(−π4) + i sin(−π4))
🔹الخطوة 2: تعويض التجيب

تجيب الزاوية السالبة هو تجيب الزاوية الموجبة نفسه، لأنّ التجيب زوجي.

cos(−π4) = √22
🔹الخطوة 3: تعويض الجيب

أمّا الجيب فيقلب إشارته، لأنّ الجيب فردي.

sin(−π4) = −√22
🔹الخطوة 4: الجزء الحقيقي

نوزّع المعامل على الحدّ الأوّل: 8 على 2 يساوي 4.

8 × √22 = 4√2
🔹الخطوة 5: الجزء التخيلي

ثمّ على الحدّ الثاني، بالإشارة السالبة.

8 × (−√22)=−4√2
✅النّتيجة

نجمع الحدّين.

w = 4√2 − 4i√2
⭐ زوجية التجيب و فردية الجيب تختصران نصف الحساب. كلّما رأيت زاوية سالبة، احسب بالزاوية الموجبة ثمّ اقلب إشارة الجزء التخيلي وحده. ⛔ و هذا بعينه ما يفعله المرافق: العدد ذو الزاوية المعاكسة هو مرافق العدد ذي الزاوية الموجبة.

4. قواعد الحساب على الشكل الأسي

ما تعبناه في بناء الدالّة نستوفيه هنا: قواعد الحساب الثلاث تُقرأ الآن كأنّها قواعد أسّ عادية، و هذا هو الربح كلّه.

جداء عددين طويلتهما 1

⭐ هي المساواة التي أثبتناها في الفقرة الأولى، مكتوبة بالترميز الجديد: الجداء صار جمعا في الأسّ، تماما كما في القوى الحقيقية.

eiθ eiθ' = ei(θ + θ')
حاصل قسمة عددين طويلتهما 1

تُبرهن من الأولى: العدد الذي ضربه في مقام يعطي البسط هو العدد ذو الزاوية θ ناقص θ'. القسمة صارت طرحا في الأسّ.

eiθeiθ' = ei(θ − θ')
عدد طويلته 1

نسمّي هذا العدد z لنتكلّم عن مرافقه في السطر الموالي دون لبس.

z = eiθ
مرافق عدد طويلته 1

⭐ المرافق يغيّر إشارة الجزء التخيلي، أي إشارة الجيب وحده — و تغيير إشارة الزاوية يفعل ذلك بالضبط، لأنّ التجيب زوجي و الجيب فردي. ⟹ المرافق يقلب إشارة العمدة و لا يمسّ الطويلة.

z = e−iθ
⭐ و نتيجة مجّانية تُستعمل كثيرا: مقلوب عدد طويلته 1 هو مرافقه. طبّق قاعدة القسمة بزاوية معدومة في البسط: تجد العدد ذا الزاوية المعاكسة، و هو المرافق نفسه. فبدل أن تضرب في مرافق المقام و تنشر، يكفيك أن تقلب إشارة الزاوية.

و للقوى قاعدة رابعة تُقرأ على الترميز مباشرة: رفع عدد إلى القوّة يضرب الأسّ. هذه القاعدة هي دستور موافر، و لها درسها الخاصّ؛ لا نستعملها هنا إلّا أداة في المثالين الأخيرين.

رفع إلى قوّة، على الشكل الأسي

الطويلة تُرفع إلى القوّة، و الزاوية تُضرب في الأسّ. تُبرهن بتكرار قاعدة الجداء n مرّة، و التفصيل في درس دستور موافر.

(r eiθ)n = rn ei n θ
nعدد طبيعي غير معدوم
⛔ الأسّ في هذا الترميز ليس عددا حقيقيا، فلا تعامله معاملة المتغيّر في دالّة أسية. لا تشتقّ هذه الكتابة، و لا تدرس تغيّراتها، و لا تحسب لها لوغاريتما: هي ترميز لعدد مركب طويلته 1، و كلّ ما يُسمح به عليها هو قواعد الحساب الأربع المكتوبة أعلاه.
مثال 5: قوّة ثامنة، حُسبت في سطرين

نريد حساب القوّة الثامنة للعدد المركب 1 ناقص i دون أن ننشر الجداء ثماني مرّات.

🎯المطلوب: احسب العدد المركب المرفوع إلى القوّة الثامنة، و بيّن أنّه عدد حقيقي.

🔹الخطوة 1: طويلة الأساس

نبدأ بكتابة الأساس على الشكل الأسي: مربّع طويلته هو 1 زائد 1.

|1 − i| = √2
🔹الخطوة 2: عمدة الأساس

تجيب عمدته موجب و جيبها سالب: الربع الرابع، أي ناقص ربع π.

arg(1 − i) ≡ −π4 [2π]
🔹الخطوة 3: الأساس على الشكل الأسي

نكتب الأساس على الشكل الأسي.

1 − i = √2 e−iπ4
🔹الخطوة 4: رفع الشكل الأسي إلى القوّة

نرفع إلى القوّة 8: الطويلة تُرفع، و الزاوية تُضرب في 8.

(1 − i)⁸ = (√2)⁸ e−i8π4
🔹الخطوة 5: الطويلة النهائية

نحسب الطويلة: جذر 2 مرفوعا إلى القوّة 8 هو 2 مرفوعا إلى القوّة 4.

(√2)⁸=2⁴=16
🔹الخطوة 6: الزاوية النهائية

و نبسّط الزاوية: 8 مضروبا في ناقص ربع π يساوي ناقص دورتين كاملتين.

−8π4 = −2π
🔹الخطوة 7: قيمة العامل الزاوي

⭐ و دورتان كاملتان تعيدان العدد إلى موضعه: تجيب ناقص 2π يساوي 1 و جيبه معدوم.

e−2iπ = 1
✅النّتيجة

فيبقى المعامل وحده، و هو عدد حقيقي.

(1 − i)⁸ = 16
⭐ لا تتوقّف عند الخطوة 6. كتابة 16 مضروبا في العامل الزاوي ذي الزاوية ناقص دورتين ليست خاطئة، لكنّها ليست جوابا نهائيا: دورتان كاملتان تساويان العدد 1، فالجواب عدد حقيقي هو 16. و هذه الملاحظة الأخيرة هي بيت القصيد في التمرين: القوّة الثامنة لعدد غير حقيقي خرجت حقيقية. ⛔ و لو نشرت الجداء ثماني مرّات لوصلت إلى 16 نفسها بعد صفحة كاملة.
مثال 6: قوّة سادسة، و نتيجة حقيقية سالبة

نريد حساب القوّة السادسة للعدد المركب جذر 3 زائد i.

🎯المطلوب: احسب العدد المركب المرفوع إلى القوّة السادسة، ثمّ استنتج طبيعته.

🔹الخطوة 1: طويلة الأساس

نحسب مربّع طويلة الأساس: مربّع جذر 3 يساوي 3، و مربّع 1 يساوي 1.

|√3 + i|=√(3 + 1)=2
🔹الخطوة 2: عمدة الأساس

تجيب العمدة و جيبها موجبان: الربع الأوّل، و الزاوية هي سدس π.

arg(√3 + i) ≡ π6 [2π]
🔹الخطوة 3: الأساس على الشكل الأسي

نكتب الأساس على الشكل الأسي.

√3 + i = 2 eiπ6
🔹الخطوة 4: رفع الشكل الأسي إلى القوّة

نرفع إلى القوّة 6.

(√3 + i)⁶ = 2⁶ ei6π6
🔹الخطوة 5: المعامل

نحسب المعامل.

2⁶ = 64
🔹الخطوة 6: الزاوية النهائية

و نبسّط الزاوية: ستّة أسداس π تساوي π.

6π6 = π
🔹الخطوة 7: قيمة العامل الزاوي

⭐ و العامل الزاوي بزاوية π يساوي ناقص 1، كما رأينا في الفقرة الثانية.

eiπ = −1
✅النّتيجة

نضرب المعامل في ناقص 1.

(√3 + i)⁶ = −64
⭐ قارن بالمثال 5: هناك وقعت الزاوية على دورتين كاملتين فكان الجواب موجبا، و هنا وقعت على نصف دورة فكان الجواب سالبا. الزاوية النهائية وحدها هي التي تقرّر الإشارة. و كون الجواب حقيقيا سالبا هو المقصود من التمرين. ⛔ و انتبه: 6 أسداس π تساوي π، لا 6π — الخطأ في هذه الخطوة وحدها يقلب الجواب رأسا على عقب.
⛔ في الباكالوريا يظهر الشكل الأسي في ثلاث صور: ① « أكتب على الشكل الأسي » — و هي مسألة طويلة و عمدة، تُحلّ بالخطوات الأربع، ثمّ يُكتب السطر الأخير بالترميز؛ ② « أحسب قوّة » — و هنا لا تنشر أبدا: اكتب الأساس على الشكل الأسي، ارفع الطويلة و اضرب الزاوية، ثمّ بسّط الزاوية إلى ما بين ناقص π و π؛ ③ « استنتج طبيعة العدد » — و هي مطالبة صريحة بأن تنتهي إلى عدد حقيقي أو تخيلي صرف. و في الصور الثلاث، لا تترك أبدا زاوية تساوي دورة كاملة أو نصف دورة دون أن تحسب قيمتها: نصف العلامة في هذا السطر.
الخلاصة: الدالّة التي ترفق بكلّ زاوية العدد ذا الطويلة 1 و تلك العمدة تحوّل الجمع إلى جداء — و ذلك يُبرهن في أربعة أسطر بدستوري الجمع، بشرط ألّا يُنسى أنّ مربّع الوحدة التخيلية يساوي ناقص 1. من هنا جاء ترميز أولير: العدد الذي طويلته 1 و عمدته زاوية يُكتب أسّا، و الأسّ يحمل الوحدة التخيلية و الزاوية. و بوضع الطويلة معاملا نحصل على الشكل الأسي لكلّ عدد غير معدوم، بشرط أن يكون المعامل موجبا تماما. و عندئذ تصير قواعد الحساب قواعد أسّ: الجداء جمع في الأسّ، و القسمة طرح، و المرافق قلب لإشارة الزاوية، و القوّة ضرب للزاوية في الأسّ. ⛔ و يبقى أنّ هذا ترميز، لا دالّة تُشتقّ و لا تُدرس تغيّراتها: كلّ ما يُسمح به عليه هو هذه القواعد.

Page 1/11

© Madrassati — leçon rédigée par Madrassati · madrassati.net