الرياضيات🎓 هدف البكالوريا

الأعداد والحساب (تابع) التعداد

الانتقال من نظام أساسه α إلى نظام أساسه β

🔊 المعلّمة تقرأ لك
عدد واحد لا يتغيّر، و ثلاث سلاسل أرقام لا تشبه إحداها الأخرى: ثلاثة أرقام في النظام ذي الأساس 8، و تسعة أرقام كلّها أصفار و آحاد في النظام الثنائي، و خمسة أرقام في النظام ذي الأساس 4. الأرقام تتبدّل و العدد هو هو. فكيف ننتقل من أساس إلى أساس دون أن نضيّع العدد في الطريق؟ و هل يلزم المرور بالنظام العشري في كلّ مرّة؟

الجواب في كلمة: الطريق ليس واحدا. هناك طريق مضمون يجعل من النظام العشري محطّة وسطى، و طريق أقصر يفكّك قوى الأساس الأوّل مباشرة وفق قوى الأساس الثاني. الطريقان يعطيان الكتابة نفسها حتما — و هذا التطابق ليس صدفة نتفاءل بها، بل هو أفضل تحقّق تملكه، لأنّ خطأ في أحد الطريقين لا يكاد يتكرّر بعينه في الآخر.

🎓في نهاية هذا الدرس ستكون قادرا على:
  • الانتقال من نظام أساسه α إلى نظام أساسه β بالمرور عبر النظام العشري
  • الانتقال مباشرة، بتفكيك قوى الأساس الأوّل وفق قوى الأساس الثاني
  • إتمام سلسلة القسمات المتتابعة كاملة، دون قفز أيّ قسمة
  • تفكيك معامل يفوق الأساس، حتّى تصير كلّ المعاملات أرقاما
  • التحقّق من كلّ كتابة بشرط الأرقام، و بإعادة التركيب، و بتطابق الطريقين
🔑يفترض هذا الدرس أنّك تتقن:
  • نشر عدد طبيعي وفق أساس، و شرط أرقامه: كلّ رقم أصغر تماما من الأساس
  • المرور من أساس إلى النظام العشري بالتعويض في قوى الأساس
  • المرور من النظام العشري إلى أساس بالقسمات المتتابعة
  • قوى الأعداد 2 و 4 و 8، و أنّ 8 يساوي 2³ و يساوي أيضا ⁦2×4⁩

1. ما الذي يتغيّر، و ما الذي لا يتغيّر

قبل أيّ حساب، ثبّت هذه الجملة: الأساس يغيّر الكتابة، و لا يغيّر العدد. عدد الأغنام في الحظيرة لا ينقص لأنّنا عددناها بالثمانية بدل العشرة. و لهذا كان لكلّ انتقال بين نظامين ثابت لا يتزحزح: القيمة. و كلّ طريقة من الطرائق الآتية ليست إلّا وسيلة للحفاظ على هذا الثابت أثناء تبديل الأرقام.

📌المعطى: كتابة العدد في النظام ذي الأساس 8

ثلاثة أرقام: 6 في موضع القوّة الثانية، 4 في موضع القوّة الأولى، 3 في موضع الوحدات. و كلّها أصغر تماما من 8، فالكتابة مقبولة في هذا النظام.

a = 643
نشر العدد وفق قوى الأساس 8

هذا النشر هو الثابت الذي نشتغل عليه في كلّ ما يأتي: كلّ الطرائق تعيد كتابته، و لا واحدة منها تغيّر قيمته.

a=6×8² + 4×8 + 3

2. الطريق الأوّل: المرور بالنظام العشري

هذا الطريق لا يطلب منك شيئا جديدا: كلّ خطوة فيه درستها في الدرس السابق. تذهب أوّلا من الأساس α إلى النظام العشري بالتعويض، ثمّ تنطلق من النظام العشري إلى الأساس β بالقسمات المتتابعة. النظام العشري ليس هدفا هنا، بل محطّة.

  1. نعوّض أرقام الكتابة في قوى الأساس α و نجمع، فنحصل على القيمة في النظام العشري
  2. نقسم هذه القيمة على الأساس β قسمات متتابعة، و نحتفظ بكلّ باق
  3. نتوقّف عند أوّل حاصل أصغر تماما من β، ثمّ نكتب الحاصل الأخير ثمّ البواقي معكوسة
⭐ قوّة هذا الطريق أنّه لا يسأل عن العلاقة بين الأساسين. يشتغل بين أيّ أساسين مهما كانا، حتّى إن لم تكن بينهما أيّ صلة بسيطة. و ضعفه أنّه أطول: قسمة لكلّ رقم من أرقام الكتابة الجديدة، و الأساس الصغير يعطي أرقاما كثيرة.
⛔ و الخطر الوحيد فيه هو الخطر المعروف: ترتيب البواقي. المرحلة الثانية هي القسمات المتتابعة نفسها، بفخّها نفسه — البواقي تُحصَّل من الوحدات صعودا و تُكتب من القوى الكبرى نزولا. لا يوجد في هذا الدرس فخّ جديد، بل الفخّ القديم في ثوب أطول.

3. الطريق الثاني: مباشرة، بتفكيك قوى الأساس

الطريق المباشر يقوم على ملاحظة واحدة: إن استطعنا كتابة قوى الأساس الأوّل بقوى الأساس الثاني، فلن نحتاج إلى المرور بالعشري أصلا. و هذا ممكن كلّما كان بين الأساسين صلة ضربية بسيطة.

مفتاح الانتقال من الأساس 8 إلى الأساس 2

ثمانية هي مكعّب الاثنين. و منها تُشتقّ كلّ القوى الأخرى: يكفي جمع الأسس.

8 = 2³
قوّة الأساس الأوّل بقوى الأساس الثاني

نرفع المساواة السابقة إلى المربّع: مكعّب مرفوع إلى المربّع أسّه ستّة.

8² = 2⁶
مفتاح الانتقال من الأساس 8 إلى الأساس 4

⭐ الصلة نفسها تُقرأ بطريقة أخرى حين يكون الأساس الجديد هو 4: ثمانية ضِعف أربعة. و هذه القراءة هي التي تفتح الطريق إلى النظام ذي الأساس 4.

8 = 2×4
قوّة الأساس الأوّل بقوى الأساس 4

نربّع المساواة السابقة: مربّع الجداء جداء المربّعين. و بما أنّ 2² يساوي 4، سيصير هذا الحدّ قوّة ثالثة للأربعة عند التبسيط.

8² = 2²×4²

و بعد التعويض تظهر مشكلة يجب أن تنتظرها: المعاملات التي تخرج ليست بالضرورة أرقاما. قد يخرج لك معامل يساوي 3 في نظام أساسه 2، أو معامل يساوي 6 في نظام أساسه 4. عندئذ لم تنته بعد: تفكّك المعامل نفسه وفق الأساس، فتترقّى قوّة و ينزل الباقي.

تفكيك معامل يفوق الأساس 2

ثلاثة ليست رقما في النظام الثنائي. نكتبها اثنين و واحدا، فيصير حدّ في القوّة الموالية و حدّ يبقى مكانه.

3 = 2 + 1
تفكيك معامل يفوق الأساس 4

ستّة ليست رقما في النظام ذي الأساس 4. نكتبها اثنين و أربعة: الأربعة ترفع القوّة درجة، و الاثنان يبقيان معاملا مقبولا.

6 = 2 + 4
⛔⛔ لا تتوقّف عند أوّل كتابة تخرج لك. الكتابة لا تكون كتابة في الأساس β إلّا إذا كان كلّ معامل فيها أصغر تماما من β. فإن بقي معامل يساوي الأساس أو يفوقه، فكّكه مرّة أخرى. و هذا هو بالضبط سبب الخطوة التي يستعجلها التلاميذ: معامل 6 أمام قوّة من قوى الأربعة ليس جوابا، بل نصف جواب.
الطريقان مختلفان تماما و يصلان إلى السلسلة نفسها: تطابقهما هو التحقّق.

4. التحقّقان اللذان لا يُتركان

كلّ كتابة تخرج من انتقال بين نظامين تمرّ على تحقّقين، و هما رخيصان جدّا بالنظر إلى ما يوفّرانه. الأوّل يكشف الخطأ في طبيعة الأرقام، و الثاني يكشف الخطأ في ترتيبها أو في الحساب.

التحقّق الأوّل: شرط الأرقام

سطر واحد بالعين: أكبر رقم في السلسلة، هل هو أصغر تماما من الأساس؟ إن لا، فالكتابة خاطئة قطعا و لا حاجة إلى إعادة الحساب لتعرف ذلك.

0 ≤ dᵢ < β
dᵢكلّ رقم من أرقام الكتابة الجديدةβأساس النظام الذي انتقلنا إليه
التحقّق الثاني: إعادة التركيب

نضرب كلّ رقم في قوّة الأساس المرافقة لموضعه و نجمع: إن رجعنا إلى العدد الذي انطلقنا منه فالكتابة صحيحة. و هذا التحقّق يكشف خطأ الترتيب في الحال.

dₙ×βn + ... + d₁×β + d₀=a
⭐ و في هذا الدرس تحقّق ثالث، مجّاني تماما: أنجز الانتقال بالطريقين. إن أعطيا السلسلة نفسها فالاطمئنان كامل، لأنّ الطريقين لا يشتركان في خطوة واحدة: أحدهما قسمات و الآخر تفكيك قوى. و هذا هو ما يفعله المرجع نفسه في التمرين المحلول: يطلب الكتابة بطريقتين، لا ليطيل، بل ليقابل.

5. متى تختار هذا و متى تختار ذاك

لا توجد قاعدة تُحفظ هنا، بل ملاحظة واحدة: انظر أوّلا إن كان بين الأساسين صلة ضربية بسيطة. إن وجدتها فالطريق المباشر أقصر، لأنّه يستغني عن سلسلة القسمات كلّها. و إن لم تجدها فالطريق الأوّل يبقى مضمونا مهما كان الأساسان، و هو الذي تختاره عند الشكّ.

  • بين الأساسين صلة بسيطة — كما بين 8 و 2، أو بين 8 و 4: الطريق المباشر أقصر
  • لا صلة ظاهرة بين الأساسين: المرور بالنظام العشري، فهو يشتغل دائما
  • الوقت ضيّق في الامتحان: أنجز واحدا منهما بعناية، ثمّ تحقّق بإعادة التركيب — و لا تنجز الطريقين إلّا إن طُلب ذلك صراحة
مثال 1: المحطّة الأولى، من الأساس 8 إلى النظام العشري

عدد طبيعي a يكتب في النظام ذي الأساس 8 بسلسلة الأرقام 6 ثمّ 4 ثمّ 3. هذه القيمة العشرية هي المحطّة الوسطى للطريق الأوّل، و سنعود إليها في المثال الموالي.

🎯المطلوب: اكتب العدد a في النظام العشري.

📌المعطى: كتابة a في النظام ذي الأساس 8

نكتب المعطى بالاصطلاح: السلسلة تحت سطرة، و الأساس مقولا بالكلام.

a = 643
🔹الخطوة 1: التحقّق من شرط الأرقام

نتحقّق أوّلا من أنّ السلسلة تصلح كتابة في الأساس 8: أكبر أرقامها هو 6.

6 < 8
🔹الخطوة 2: نشر العدد وفق قوى الأساس

نرقّم المواضع من اليمين ابتداء من الصفر، ثمّ نكتب النشر وفق قوى الثمانية.

a=6×8² + 4×8 + 3
🔹الخطوة 3: مربّع الأساس

نحسب القوّة الوحيدة التي نحتاجها.

8² = 64
🔹الخطوة 4: الحدّ الأوّل

ثمّ الحدّ الأقوى.

6×64 = 384
🔹الخطوة 5: الحدّ الثاني

ثمّ الحدّ الأوسط.

4×8 = 32
🔹الخطوة 6: الجمع

نجمع الحدود الثلاثة، و رقم الوحدات يدخل كما هو.

a = 384 + 32 + 3
✅النّتيجة

فنحصل على قيمة العدد في النظام العشري.

a = 419
⭐ احتفظ بالعدد 419: هو نقطة الالتقاء في كلّ هذا الدرس. كلّ كتابة سنجدها بعد قليل — في الأساس 2 ثمّ في الأساس 4 — يجب أن ترجع إليه بإعادة التركيب. عدد واحد، ثلاث كتابات، و تحقّق واحد يجمعها.
مثال 2: الطريق الأوّل، من 419 إلى النظام الثنائي

ننطلق من القيمة العشرية 419 التي وجدناها في المثال 1، و نبني كتابتها في النظام الثنائي بالقسمات المتتابعة. ثماني قسمات، و لا واحدة تُقفَز.

🎯المطلوب: اكتب العدد 419 في النظام ذي الأساس 2 بالقسمات المتتابعة.

🔹الخطوة 1: القسمة الأولى

نقسم على الأساس 2 قسمة إقليدية أولى.

419 = 209×2 + 1
🔹الخطوة 2: القسمة الثانية

الحاصل 209 أكبر من 2، فنقسمه بدوره.

209 = 104×2 + 1
🔹الخطوة 3: القسمة الثالثة

و هكذا: كلّ حاصل جديد يُقسم ما دام أكبر من أو يساوي 2.

104 = 52×2 + 0
🔹الخطوة 4: القسمة الرابعة

نواصل، و الباقي معدوم مرّة أخرى لأنّ العدد زوجيّ.

52 = 26×2 + 0
🔹الخطوة 5: القسمة الخامسة

و مرّة ثالثة.

26 = 13×2 + 0
🔹الخطوة 6: القسمة السادسة

العدد 13 فرديّ، فالباقي يساوي 1.

13 = 6×2 + 1
🔹الخطوة 7: القسمة السابعة

ثمّ 6 زوجيّ.

6 = 3×2 + 0
🔹الخطوة 8: القسمة الثامنة

و 3 فرديّ، و حاصله 1.

3 = 1×2 + 1
🔹الخطوة 9: شرط التوقّف

الحاصل الآن هو 1، و هو أصغر تماما من الأساس: نتوقّف، و هذا الحاصل هو q.

1 < 2
🔹الخطوة 10: البواقي بترتيب الحصول

نجمع البواقي الثمانية بترتيب الحصول عليها.

1 ; 1 ; 0 ; 0 ; 0 ; 1 ; 0 ; 1
🔹الخطوة 11: أرقام الكتابة بترتيبها

⛔ ثمّ نكتب الحاصل الأخير أوّلا، تتبعه البواقي معكوسة: الأخير أوّلا و الأوّل أخيرا.

1 ; 1 ; 0 ; 1 ; 0 ; 0 ; 0 ; 1 ; 1
✅النّتيجة

نضع السلسلة التساعية تحت سطرة.

a = 110100011
⭐ ثماني قسمات لعدد من ثلاثة أرقام: هذا هو ثمن الأساس الصغير. كلّما صغر الأساس طالت السلسلة، لأنّ كلّ رقم يحمل معلومة أقلّ. ⛔ و الخطوة 11 هي الخطوة التي تُفقد فيها العلامة: ثلاثة أصفار متتالية في الوسط تجعل العين تتوه، فعُدّ الأرقام بعد الكتابة — يجب أن تكون تسعة: الحاصل الأخير و البواقي الثمانية.
مثال 3: الطريق الثاني، من الأساس 8 إلى الأساس 2 مباشرة

ننجز الانتقال نفسه، لكن دون المرور بالنظام العشري: نفكّك قوى الثمانية وفق قوى الاثنين. لا قسمة واحدة في هذا الطريق.

🎯المطلوب: اكتب العدد a في النظام ذي الأساس 2 مباشرة، بتفكيك قوى الأساس 8.

🔹الخطوة 1: نقطة الانطلاق

ننطلق من النشر وفق قوى الثمانية، دون أن نحسب أيّ قيمة عشرية.

a=6×8² + 4×8 + 3
🔹الخطوة 2: تفكيك المعاملين

نكتب المعاملين 6 و 4 بقوى الاثنين: ستّة جداء ثلاثة في اثنين، و أربعة مربّع اثنين.

a=3×2×8² + 2²×8 + 3
🔹الخطوة 3: تفكيك قوى الأساس

و نكتب قوى الثمانية بقوى الاثنين: مربّع الثمانية هو 2⁶، و الثمانية هي 2³.

a=3×2×2⁶ + 2²×2³ + 3
🔹الخطوة 4: تبسيط الحدّ الأوّل

نجمع الأسس في الحدّ الأوّل: واحد و ستّة يعطيان سبعة.

3×2×2⁶ = 3×2⁷
🔹الخطوة 5: تبسيط الحدّ الثاني

و في الحدّ الثاني: اثنان و ثلاثة يعطيان خمسة.

2²×2³ = 2⁵
🔹الخطوة 6: الكتابة بعد التبسيط

فتصير الكتابة أقصر بكثير.

a=3×2⁷ + 2⁵ + 3
🔹الخطوة 7: تفكيك المعامل الذي يفوق الأساس

⛔ لكنّها ليست كتابة في النظام الثنائي بعد: المعامل 3 ليس رقما في هذا النظام، و كذلك الحدّ الحرّ. نفكّك الثلاثة إلى اثنين و واحد.

3 = 2 + 1
🔹الخطوة 8: التعويض

نعوّض هذا التفكيك في المعامل و في الحدّ الحرّ معا.

a=(2 + 1)×2⁷ + 2⁵ + 2 + 1
🔹الخطوة 9: نشر الجداء

و ننشر الجداء: اثنان في 2⁷ يعطيان 2⁸، و واحد في 2⁷ يبقى 2⁷.

(2 + 1)×2⁷ = 2⁸ + 2⁷
🔹الخطوة 10: الكتابة بقوى الأساس الجديد

فتصير كلّ الحدود قوى للاثنين، بمعاملات تساوي 1.

a=2⁸ + 2⁷ + 2⁵ + 2 + 1
🔹الخطوة 11: النشر الكامل على تسعة مواضع

نكمل المواضع الغائبة بمعاملات معدومة، من القوّة الثامنة إلى الوحدات، دون أن نقفز موضعا واحدا.

a=1×2⁸ + 1×2⁷ + 0×2⁶ + 1×2⁵ + 0×2⁴ + 0×2³ + 0×2² + 1×2 + 1
✅النّتيجة

نقرأ المعاملات من الأقوى إلى الأضعف.

a = 110100011
⭐ الخطوة 7 هي روح الطريق المباشر. ما دام معامل يفوق الأساس، فالعمل لم ينته: تفكّكه فترتفع قوّة و ينزل باق. ⚖️ و قارن بالمثال 2: النتيجة واحدة، و الطريقان لا يشتركان في خطوة. أحدهما ثماني قسمات و الآخر إحدى عشرة خطوة من التفكيك و الجمع — و مع ذلك السلسلة نفسها، رقما برقم. هذا التطابق هو التحقّق الذي يطلبه المرجع حين يقول «بطريقتين».
مثال 4: من الأساس 8 إلى الأساس 4 مباشرة

نغيّر الأساس الواصل هذه المرّة: من الأساس 8 إلى الأساس 4، و مباشرة كذلك. المفتاح هو أنّ الثمانية ضِعف الأربعة.

🎯المطلوب: اكتب العدد a في النظام ذي الأساس 4 مباشرة.

🔹الخطوة 1: نقطة الانطلاق

ننطلق من النشر نفسه وفق قوى الثمانية.

a=6×8² + 4×8 + 3
🔹الخطوة 2: تفكيك قوى الأساس

نكتب قوى الثمانية بدلالة الأربعة: الثمانية ضِعف الأربعة، فمربّعها جداء مربّعيهما.

a=6×2²×4² + 4×2×4 + 3
🔹الخطوة 3: تبسيط الحدّ الأوّل

في الحدّ الأوّل، 2² يساوي 4، فيلتحق بقوى الأربعة و ترتفع القوّة درجة.

6×2²×4² = 6×4³
🔹الخطوة 4: تبسيط الحدّ الثاني

و في الحدّ الثاني، أربعة في اثنين يساوي ثمانية أي ⁦2×4⁩، فيصير الحدّ ⁦2×4²⁩.

4×2×4 = 2×4²
🔹الخطوة 5: الكتابة بعد التبسيط

فتصير الكتابة بقوى الأربعة وحدها.

a=6×4³ + 2×4² + 3
🔹الخطوة 6: تفكيك المعامل الذي يفوق الأساس

⛔ لكنّها ليست كتابة في النظام ذي الأساس 4 بعد: المعامل 6 يفوق الأساس. نفكّكه.

6 = 2 + 4
🔹الخطوة 7: التعويض

نعوّض هذا التفكيك في المعامل.

a=(2 + 4)×4³ + 2×4² + 3
🔹الخطوة 8: نشر الجداء

و ننشر الجداء: اثنان في 4³ يبقيان ⁦2×4³⁩، و أربعة في 4³ تعطي 4⁴.

(2 + 4)×4³ = 4⁴ + 2×4³
🔹الخطوة 9: الكتابة بقوى الأساس الجديد

فتصير كلّ المعاملات أصغر تماما من الأساس 4.

a=4⁴ + 2×4³ + 2×4² + 3
🔹الخطوة 10: النشر الكامل على خمسة مواضع

نكمل الموضع الغائب بمعامل معدوم: موضع القوّة الأولى لا رقم فيه.

a=1×4⁴ + 2×4³ + 2×4² + 0×4 + 3
✅النّتيجة

نقرأ المعاملات الخمسة من الأقوى إلى الأضعف.

a = 12203
🔹الخطوة 11: التحقّق من شرط الأرقام

و نمرّ على التحقّق الأوّل: أكبر رقم في السلسلة هو 3، و هو أصغر تماما من الأساس.

3 < 4
⛔⛔ الخطوة 11 ليست شكليّة، و هي التي تحرس هذا المثال بالذات. لو خرج في السلسلة رقم 4 لكانت خاطئة قطعا، لأنّ الرقم 4 لا وجود له في النظام ذي الأساس 4: أرقامه هي 0 و 1 و 2 و 3 لا غير. ⭐ و لاحظ أنّ الخطوة 10 أضافت معاملا معدوما لموضع القوّة الأولى: من نسي هذا الصفر كتب أربعة أرقام بدل خمسة، و العدد الناتج مختلف تماما.
مثال 5: التحقّق من الكتابتين بإعادة التركيب

بقيت الخطوة التي لا يراها التلميذ ضرورية و هي أهمّ ما في الدرس: نتأكّد أنّ الكتابتين اللتين وجدناهما تدلّان فعلا على العدد نفسه.

🎯المطلوب: تحقّق من صحّة الكتابتين في الأساسين 2 و 4 بإعادة تركيب كلّ منهما.

🔹الخطوة 1: القوّة الثامنة للاثنين

نبدأ بالكتابة الثنائية. نحسب القوى غير المعدومة المعاملات، و أوّلها القوّة الثامنة.

2⁸ = 256
🔹الخطوة 2: القوّة السابعة للاثنين

ثمّ القوّة السابعة.

2⁷ = 128
🔹الخطوة 3: القوّة الخامسة للاثنين

ثمّ القوّة الخامسة، و هي آخر قوّة معاملها غير معدوم قبل الوحدات.

2⁵ = 32
🔹الخطوة 4: نشر الكتابة الثنائية

نكتب نشر السلسلة الثنائية: خمس قوى معاملاتها تساوي 1، و أربعة مواضع معاملاتها معدومة.

110100011=2⁸ + 2⁷ + 2⁵ + 2 + 1
🔹الخطوة 5: إعادة تركيب الكتابة الثنائية

نجمع القوى الخمس.

256 + 128 + 32 + 2 + 1=419
🔹الخطوة 6: القوّة الرابعة للأربعة

ننتقل إلى الكتابة في الأساس 4. نحسب قواها.

4⁴ = 256
🔹الخطوة 7: القوّة الثالثة للأربعة

ثمّ القوّة الثالثة.

4³ = 64
🔹الخطوة 8: القوّة الثانية للأربعة

ثمّ القوّة الثانية.

4² = 16
🔹الخطوة 9: نشر الكتابة في الأساس 4

نكتب نشر السلسلة الخماسية، كلّ رقم في قوّة موضعه، بما فيها الموضع ذو المعامل المعدوم.

12203=1×4⁴ + 2×4³ + 2×4² + 0×4 + 3
🔹الخطوة 10: الحدّ الثاني

نضرب كلّ رقم في قوّته: الرقم 2 في القوّة الثالثة.

2×64 = 128
🔹الخطوة 11: الحدّ الثالث

ثمّ الرقم 2 في القوّة الثانية.

2×16 = 32
🔹الخطوة 12: إعادة تركيب الكتابة في الأساس 4

نجمع الحدود الخمسة، و منها حدّ معدوم لموضع القوّة الأولى.

256 + 128 + 32 + 0 + 3=419
✅النّتيجة

الكتابتان ترجعان إلى القيمة نفسها، و هي القيمة التي انطلقنا منها في المثال 1.

a = 419
⭐ ثلاث كتابات، قيمة واحدة: 419. و لاحظ أنّ 2⁸ و 4⁴ يساويان معا 256 — ليس هذا صدفة، فالأربعة مربّع الاثنين، فقوّتها الرابعة هي القوّة الثامنة للاثنين. ⛔ و انتبه إلى الحدّ المعدوم في الخطوتين 9 و 12: الصفر لا يضيف شيئا إلى المجموع، لكنّه يحجز موضعا في السلسلة. حذفه من الجمع لا يضرّ، و حذفه من الكتابة يغيّر العدد.
⛔ في الباكالوريا يأتي هذا الدرس مرفقا بالدرس السابق، و في ثلاث صور: ① «أكتب العدد في النظام ذي الأساس كذا بطريقتين» — و العلامة موزّعة على الطريقين معا، فلا تكتف بواحد؛ ② «أكتب مباشرة» — و هنا يُمنع المرور بالنظام العشري صراحة، و السؤال يقيس هل تعرف كتابة قوى أساس بقوى أساس آخر؛ ③ سؤال يعطيك الكتابة في أساس و يطلب حسابا (مقارنة، قابلية قسمة، ترديدة) — و عندئذ ابدأ دائما بالمرور إلى النظام العشري، فهو النظام الذي تُجرى فيه الحسابات. و في الصور الثلاث، اكتب سطر إعادة التركيب في الأخير: هو أرخص علامة في التمرين.
الخلاصة: الانتقال بين نظامين يحفظ العدد و يبدّل الكتابة، و له طريقان لا ثالث لهما. الطريق الأوّل يمرّ بالنظام العشري: تعويض في قوى الأساس الأوّل، ثمّ قسمات متتابعة على الأساس الثاني — يشتغل بين أيّ أساسين، و ثمنه الطول. الطريق الثاني مباشر: تكتب قوى الأساس الأوّل بقوى الأساس الثاني، ثمّ تفكّك كلّ معامل يفوق الأساس حتّى تصير كلّ المعاملات أرقاما — أقصر، بشرط أن تكون بين الأساسين صلة ضربية بسيطة. و مهما اخترت، يبقى التحقّقان: كلّ رقم أصغر تماما من الأساس، و إعادة التركيب ترجع بك إلى العدد نفسه. و إن أنجزت الطريقين معا فقد اشتريت تحقّقا ثالثا بلا ثمن.

الصفحة 1/11

© مدرستي — هذا الدرس من تأليف مدرستي · madrassati.net