La proposition subordonnée circonstancielle de but

Le texte « proclame le 16 mai Journée internationale du vivre-ensemble en paix ». ⭐ Deux détails à ne pas manquer, parce qu'ils servent d'arguments : le texte a été présenté par l'Algérie, et il a été adopté sans vote — c'est-à-dire sans qu'un seul pays s'y oppose. Pour ton dépliant, ces deux faits valent mieux que dix adjectifs.

Deux buts, exprimés de deux manières différentes — et c'est toute la leçon en une phrase. — Le premier est suivi d'une proposition avec un verbe conjugué : « pour que soient mobilisés les efforts… ». — Le second est suivi d'un infinitif : « en vue de bâtir un monde viable ». ⟹ Et remarque ce qu'ils ont en commun : ni l'un ni l'autre n'est réalisé. Personne n'affirme que les efforts seront mobilisés ni que le monde sera bâti. On dit seulement ce que l'on vise.

L'expression est « pour que ». Son verbe est « soient mobilisés » — c'est-à-dire le verbe être au présent du subjonctif, suivi d'un participe passé. ⚠️ Ne te laisse pas surprendre par l'ordre des mots : le texte écrit « pour que soient mobilisés les efforts » et non « pour que les efforts soient mobilisés ». Le sujet est passé derrière le verbe — c'est fréquent dans les textes officiels, et cela ne change rien à l'analyse. ⟹ Pourquoi le subjonctif ? Parce qu'un but n'est pas un fait. Il est voulu, espéré, visé — exactement ce que le subjonctif sert à dire.

⭐ Mets a et b côte à côte, tu tiens la question qui les sépare : la subordonnée dit-elle ce qui est déjà là, ou ce qu'on cherche à obtenir ? « Pour quelle raison ? » : c'est une cause, à l'indicatif. « Dans quel but ? » : c'est un but, au subjonctif.

Deux phrases sur cinq étaient des pièges — c et e — et elles exprimaient pourtant bien un but. Ce qui leur manquait, c'est le verbe conjugué : sans lui, pas de proposition, donc pas de subordonnée. ⟹ Le geste à retenir : repère d'abord le connecteur, puis regarde ce qui le suit. Un verbe conjugué ⟹ subordonnée. Un infinitif ou un nom ⟹ phrase simple. ⭐ Et vérifie la règle des sujets sur c : « la charte a vu le jour afin de protéger » — un seul sujet, la charte. L'infinitif était donc obligatoire.

Un indice te donnait deux réponses sur cinq sans réfléchir au sens : le petit mot ne placé devant le verbe, en b et en e. Il n'apparaît qu'après « de peur que » et « de crainte que ». ⚠️ Et rappelle-toi qu'il ne nie rien : « de peur que des réfugiés ne soient maltraités » veut dire qu'on redoute qu'ils le soient, et non le contraire.

La phrase a est la seule qui change de forme, et le connecteur t'en avertissait : « afin de » n'est pas « afin que ». Écrire « afin de qu'ils fassent » serait doublement faux. ⟹ Le réflexe tient en un mot : cherche le « que ». S'il est là, un verbe conjugué au subjonctif suit. S'il n'y est pas, c'est un infinitif. ⚠️ Attention aussi à d et e : ici, « ne… plus » est une vraie négation, pas le « ne » de « de peur que ». On la reconnaît à son second mot — plus, pas, jamais.

Tes camarades souhaitent monter une pièce théâtrale sur l'entraide et la solidarité. Rédige un dialogue dans lequel tes camarades et toi exprimerez votre point de vue. Introduis-y au moins une subordonnée circonstancielle de but. ⭐ Tu viens d'étudier les verbes de parole : profites-en, et n'écris pas deux fois « dit ». Écris ton dialogue sur ton cahier avant d'ouvrir le modèle.

Compte les expressions de but du modèle, il y en a quatre, et elles ne sont pas de la même forme : — « pour que tout le collège comprenne » ⟹ subordonnée, subjonctif ; — « dans le but de convaincre » ⟹ phrase simple, infinitif — même sujet, « nous » ; — « afin que la question soit posée » ⟹ subordonnée, subjonctif ; — « de peur que l'un de nous n'y reconnaisse pas sa voix » ⟹ un but à éviter. ⭐ Regarde la deuxième : elle emploie l'infinitif parce que celui qui joue et celui qui convainc sont le même « nous ». Change le sujet, et la phrase exige aussitôt un « que ».